苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。

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【简答题】述评苏格拉底的“知识助产术”。

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【单选题】赫尔巴特认为，教育的最高目的就是（），他把教育所要达到的目标集中于道德培养方面。

① “道德”

② “理想”

③ “文化”

④ “知识”

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【单选题】下面不属于苏格拉底教育思想或教育主张的是

① 智德统一论

② 美德即知识

③ 苏格拉底法

④ 和谐教育

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【单选题】下面不属于苏格拉底的教育思想或教育主张的是

① “智德统一论”

② “美德即知识”

③ “苏格拉底法”

④ “和谐教育”

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【简答题】简述苏格拉底法。

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【单选题】会计职业道德修养的基本环节不包括（）。

① 道德认识

② 道德理想

③ 道德情感

④ 道德行为

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【单选题】会计职业道德修养的基本环节不包括（）。

① 道德认识

② 道德理想

③ 道德情感

④ 道德行为

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【单选题】以下（）措施与提高组织的道德标准或提升员工的道德修养无关。

① 对绩效进行全面的评价

② 以市场占有率最高而不是利润最大化为经营目标

③ 确立道德准则

④ 建立正式的保护机制

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【单选题】苏格拉底的教学方法被称为

① “精神助产术”

② “教学对话”

③ “共同讨论”

④ “注入式教学法”

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【多选题】会计职业道德修养的境界和方法包括（　　）。

① 慎独

② 慎欲

③ 慎微

④ 慎省

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【多选题】生产领用的材料被多种产品耗用且不能分清每种产品的消耗数量时，将材料费用在各种产品当中进行分配可采用的分配方法有( )。

① 产品材料定额成本比例分配法

② 定额耗用量比例分配法

③ 产品产量比例分配法

④ 产品重量比例分配法

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【多选题】为了适应各种生产的特点和管理的要求，在成本计算工作中有着以三种不同的产品成本计算对象为标志的三种不同的成本计算方法，即（）

① 品种法

② 分批法

③ 分类法

④ 分步法

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【多选题】工业企业的生产，按其工艺过程的特点划分，可分为（）

① 大量生产

② 成批生产

③ 单步骤生产

④ 多步骤生产

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【多选题】在进行辅助生产费用分配时，应将分配出去的辅助生产费用从“辅助生产成本”科目和所属的明细账中转入( )。

① 基本生产成本

② 管理费用

③ 制造费用

④ 在建工程

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【多选题】产品成本计算单可以根据（）开设

① 产品品种

② 只要是成本计算对象皆可

③ 产品批别

④ 产品步骤

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【多选题】 “废品损失科目借方的对应科目可能有( )。

① “生产成本”

② “应付职工薪酬”

③ “制造费用”

④ “原材料”

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【多选题】下列各项中，属于工业企业成本项目的有( )。

① 直接人工

② 直接材料

③ 燃料及动力

④ 废品损失

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【多选题】要素费用的分配原则是()。

① 所有的费用均应采用一定的方法在各种产品当中进行分配

② 直接费用直接计入产品成本

③ 直接费用分配计入产品成本

④ 间接费用分配计入产品成本

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【多选题】在进行产品成本总分类核算时应设置的会计科目主要有( )。

① 生产成本

② 制造费用

③ 销售费用

④ 财务费用

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【多选题】废品按其是否可以和值得修复可分为(CD)。

① 工废

② 料废

③ 可修复废品

④ 不可修复废品

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