杜威是实用主义的代表，强调教师的中心地位。

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① 正确

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【单选题】美国实用主义教育家杜威提倡( )

① 全面发展的和谐教育

② 以教师为中心，注重提高教师素质

③ 从儿童天性出发，促进儿童个性发展

④ 绅士教育教育

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【判断题】美国实用主义教育家杜威的代表作是《大教学论》

① 对

② 错

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【多选题】在中国最早传播杜威实用主义教育思想的是（1919）_______。

① 蔡元培

② 陶行知

③ 鲁迅

④ 胡适

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【简答题】杜威实用主义教育思想的理论基础是什么？

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【单选题】（）是杜威实用主义教育思想最系统和最集中的阐述，是美国进步主义教育运动的指导纲领。

① 《我的教育信条》

② 《民主主义与教育》

③ 《学校与社会》

④ 《经验与教育》

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【单选题】强调教师绝对权威和严格的课堂纪律，是以哪位学者为代表的传统的“三中心”（　）.

① 陈景润

② 杜威

③ 布尔巴基

④ 赫尔巴特

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【单选题】实用主义教育理论的创始人是（）。

① 罗素

② 德可乐利

③ 卢梭

④ 杜威

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【单选题】在以学为中心的课堂问答中，我们强调教师的作用更多的是（）

① A.维持课堂教学的秩序

② B.激发学生心中的疑问

③ C.教授固定的教学内容

④ D.提高学生的成绩

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【单选题】受实用主义哲学思想影响的是（）。

① 蒙台梭利课程

② 福禄贝尔设计的恩物

③ 方案教学

④ 直接教学模式

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【判断题】美国实用主义教育家杜威的观点是“教育即生长”，“教育即生活”，“教育即经验的继续不断的改造”。

① 正确

② 错误

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【单选题】资本主义经济危机爆发的根源是

① 私人劳动和社会劳动的矛盾

② 无产阶级和资产阶级的矛盾

③ 资本主义的基本矛盾

④ 使用价值和价值的矛盾

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【单选题】在物物交换中，商品价值表现为

① 价格

② 使用价值

③ 货币

④ 交换价值

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【单选题】生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动，其中具体劳动的作用是

① 创造新价值

② 创造剩余价值

③ 创造必要价值

④ 创造使用价值

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【单选题】资本主义经济危机的实质是

① 生产过剩的危机

② 生产不足的危机

③ 生产相对过剩的危机

④ 生产绝对过剩的危机

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【单选题】在下列经济行为中，属于货币执行流通手段职能的是

① 顾客用10元钱可购买5斤苹果

② 顾客购买5斤苹果，一周后付款10元

③ 顾客用10元钱购买了5斤苹果

④ 顾客向水果店以每斤2元的价格预定5斤苹果

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【单选题】在揭示资本主义工资问题上，首先要区分

① 必要劳动和剩余劳动

② 劳动和劳动力

③ 具体劳动和抽象劳动

④ 私人劳动和社会劳动

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【单选题】在一切社会中，社会财富都是由

① 使用价值构成的

② 价值构成的

③ 货币构成的

④ 剩余价值构成的

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【单选题】剩余价值率和利润率的关系是

① 利润率是剩余价值率的转化形式

② 利润率和剩余价值率就是一回事

③ 剩余价值率总是大于利润率

④ 剩余价值率总是小于利润率

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【单选题】能准确反映资本家对工人剥削程度的因素是

① 工人工资的高低

② 工人劳动时间的长短

③ 工人劳动强度的大小

④ 剩余价值率的高低

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【单选题】某企业家投入100万元资本，资本有机构成8:2，所生产商品的价值130万元，该企业的剩余价值率为

① 130%

② 80%

③ 20%

④ 150%

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