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【判断题】【消耗次数:1】
赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点,即明了、联想、系统、方法。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
赫尔巴特把教学分为明了、联合、( )、方法四个阶段。
①
系统
②
总结
③
审思
④
专心
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【单选题】
赫尔巴特把任何兴趣都分为四个阶段:即注意、期待、探求和行动。基于这种对心理活动过程的分析,他把教学过程分为四个阶段:明了、联想、系统和
①
学习
②
实践
③
方法
④
分解
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【单选题】
把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是
①
杜威
②
洛克
③
凯洛夫
④
赫尔巴特
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【简答题】
简述赫尔巴特的教学形式阶段理论。
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【单选题】
团体发展的四阶段模型是由( )提出。
①
西伦与迪克曼
②
加兰
③
克洛德尼
④
特雷克
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【单选题】
儿童依恋发展的第四阶段是( )。
①
对人反应有差别的阶段
②
特殊的情感联结阶段
③
目标调整的伙伴关系阶段
④
对人反应无差别阶段
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【单选题】
在赫尔巴特四个教学“形式阶段”中,“把业已形成的知识系统通过应用于各种情境而使之进一步充实和完善”属于
①
明了阶段
②
联合阶段
③
系统阶段
④
方法阶段
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【多选题】
下列属于行业生命周期的四阶段的有( )。
①
幼稚阶段
②
成长阶段
③
成熟阶段
④
衰退阶段
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【判断题】
现代教学论以德国的赫尔巴特为代表
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述赫尔巴特教育性教学原则。
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随机题目
【多选题】
在本课程中,对人才引育有哪些创新的思考?(? )(多选)
①
以优质的政府服务营造激励环境
②
以完善的政策激励激发创新活力
③
以彻底的政策落实“点燃”创新激情
④
从人才需求出发,用规律用服务来引才聚才
⑤
从人才发展出发,用真爱用真心来引才留才
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【多选题】
下列选项中,属于人才引育影响因素的演变的是(? )(多选)
①
主要因素由客观的“物”向主观的“人”进行变迁
②
主要关注点由短期眼前利益明显向中长期利益进行变迁
③
不同阶段人才对主要因素的考量存在明显差异
④
人才使用管理对人才流动性影响较大
⑤
人才激励政策对人才流动性影响不大
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【单选题】
实施乡村振兴战略,必须把制度建设贯穿其中。以完善产权制度和要素市场化配置为重点,激活主体、激活要素、激活市场,着力增强改革的(? )
①
规范性整体性协同性
②
系统性有序性协同性
③
规范性整体性统一性
④
系统性整体性协同性
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【单选题】
科学发展观的核心是( )
①
发展
②
以人为本
③
全面协调可持续
④
统筹兼顾
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【单选题】
版权的产生原则是( )
①
自动产生原则
②
申请原则
③
注册原则
④
消费原则
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【单选题】
加快建设新旧动能转换综合试验区,是实现山东省高质量发展的(? )
①
战略支点
②
重大平台
③
强力抓手
④
基本路径
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【单选题】
版权最重要的的产生条件是( )
①
利他性
②
独创性
③
稀有性
④
共有性
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【单选题】
靠制表匠们对每一块手表都精心打磨、专心雕琢而以手表誉满天下、畅销世界的国家是( )
①
日本
②
瑞士
③
德国
④
英国
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【单选题】
《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》首次提出(? )发展。
①
农村经济要多元化
②
乡村经济要整体化
③
农村经济要立体化
④
乡村经济要多元化
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【单选题】
精益求精的工匠精神体现在工作态度上就是( )
①
认真
②
勤奋
③
进取
④
专注
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