在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书，其中，教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。

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【单选题】有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲课程标准及教科书等系统化活动的过程是　

① 课程分类

② 课程评价

③ 课程实施

④ 课程设计

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【单选题】在我国，课程具体表现为　

① 课程计划、教学大纲、教科书

② 课程计划、课程标准、教学大纲

③ 课程标准、教学大纲、教科书

④ 课程计划、教学计划、教学大纲

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【单选题】根据ISPD教学大纲，课程连续进行，中断≤：

① 2天

② 3天

③ 4天

④ 5天

⑤ 6天

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【简答题】制订作文教学计划。要根据语文课程标准、教学大纲、语文教材，以及的实际情况。[填空1]

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【判断题】教学大纲比课程标准更重视语文课程资源的开发和利用。

① 正确

② 错误

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【单选题】根据ISPD教学大纲，每节课≤30分钟，教学信息≤：

① 1-2条/小时

② 3-4条/小时

③ 5-6条/小时

④ 7-8条/小时

⑤ 5-8条/小时

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【单选题】我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是

① 学科设置

② 课时分配

③ 学科顺序

④ 学周安排

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【单选题】根据ISPD教学大纲，休息频率不低于每（）一次：

① 30分钟

② 1小时

③ 90分钟

④ 2小时

⑤ 3小时

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【单选题】以下关于1956年《小学语文教学大纲（草案）》的特点表述正确的是（）。

① 强调语言规律的学习

② 注意语文课程的思想教育

③ 重视写字教学

④ 重视说话练习

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【单选题】最早强调语文是学好各门知识和从事各种工作的基本工具的《语文教学大纲》是

① 1950

② 1956

③ 1963

④ 1978

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【判断题】时点数列中各个时点的指标值可以相加。

① 正确

② 错误

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【多选题】平均发展速度是

① 环比发展速度的动态平均数

② 环比发展速度的算术平均数

③ 环比发展速度的几何平均数

④ 各个环比发展速度的代表值

⑤ 最末水平与最初水平之比的N次方根

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【多选题】下列社会经济现象属于时期数列的有

① 某商店各月商品库存额

② 某商店各月商品销售额

③ 某企业历年内部职工调动工种人次数

④ 某供销社某年各月末人数

⑤ 某企业历年产品产量

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【多选题】影响时间数列变化的因素有

① 基本因素

② 偶然因素

③ 主观因素

④ 循环变动因素

⑤ 季节因素

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【多选题】时间数列的速度指标具体包括

① 发展速度

② 平均发展速度

③ 增长速度

④ 增长量

⑤ 平均增长速度

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【单选题】历年的物资库存额时间数列是

① 时期数列

② 时点数列

③ 动态数列

④ 相对数动态数列

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【单选题】序时平均数又称作

① 平均发展速度

② 平均发展水平

③ 平均增长速度

④ 静态平均数

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【单选题】最基本的时间数列是

① 绝对数时间数列

② 相对数时间数列

③ 平均数时间数列

④ 时点数列

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【单选题】一般平均数与序时平均数的共同点是

① 两者都是反映现象的一般水平

② 都可消除现象在时间上波动的影响

③ 都是反映同一总体的一般水平

④ 共同反映同质总体在不同时间上的一般水平

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【单选题】已知各时期环比发展速度和时期数，便能计算出

① 平均发展速度

② 平均发展水平

③ 各期定基发展速度

④ 各期逐期增长量

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