夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。

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夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。

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【单选题】夸美纽斯是德国著名的教育学家，他的教育学著作是______。

① 《教学论》

② 《大教学论》

③ 《中学教学论》

④ 《教学论稿》

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【单选题】夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是

① 《夸美纽斯教育论著全集》

② 《理想国》

③ 《母育学校》

④ 《太阳城》

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【多选题】夸美纽斯的《大教学论》论述了（）等教育学的基本内容，从而成为近代教育理论的奠基之作。

① 教育的目的、任务、作用

② 教育的根本原理

③ 教育原则、内容、方法

④ 德育、体育

⑤ 学制

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【简答题】夸美纽斯教育适应自然原则的内涵是什么？

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【单选题】夸美纽斯的( )是其教育思想的重要内容之一

① 社会契约论

② 泛智教育论

③ 绅士教育论

④ 要素教育论

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【简答题】简述夸美纽斯的直观性教学原则。

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【单选题】贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是

① 直观性原则?

② 教育性教学原则

③ 循序渐进原则?

④ 教育适应自然原则

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【单选题】 4.夸美纽斯教育体系的最根本性指导原则是（）。

① 直观性原则

② 循序渐进原则

③ 巩固性原则

④ 教育适应自然原则

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【单选题】 1．夸美纽斯所说“母育学校”的意思是( )

① 母亲的学校

② 教育母亲的学校

③ 婴幼儿围绕在母亲膝前享受的早期家庭教育

④ 母亲开办的学校

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① 小虾皮

② 各种瓜子

③ 奶及奶制品

④ 白菜

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① 蛋白质

② 热能

③ 维生素

④ 矿物质

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① Sheet

② Book

③ Table

④ List

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【多选题】提出态度改变的三阶段理论，提示态度形成和改变的复杂性。指出态度的改变要经过（）几个阶段。

① 模仿

② 服从

③ 同化

④ 内化

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【多选题】在社会心理学领域，侵犯行为是一种外显行为，而不是情感、态度或动机的内在状态。但侵犯行为必须符合三个条件（）

① 某些内在心理状态的外部表现

② 有意识、有目的的行为

③ 伤害他人身心的行为

④ 利己行为

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【单选题】（）是基于用户关系的信息分享传播以及获取的平台，通过140个字符把用户个人的所见、所闻、所感随时随地发到网络上。

① 微信

② 博客

③ 微博

④ BBS

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① 正确

② 错误

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② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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