从课程的组织核心来看，课程可分为必修课和选修课。

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相关题目

【单选题】把课程分为必修课程和选修课程的依据是

① 课程任务

② 课程制定者

③ 课程设置的要求

④ 课程管理层次

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【简答题】简述必修课程与选修课程之间的关系

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【单选题】必修课可以退选吗（），选修课可以退选吗（）

① 可以；可以

② 不可以；可以

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【单选题】更新课程种类，恰当处理必修课程与选修课程、分科课程与（）的关系成为我国课程改革的未来走向之一。

① 综合课程

② 校本课程

③ 实践课程

④ 活动课程

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【简答题】请阐述必修课程与选修课程之间的关系，并结合课程改革谈谈目前各国选修制度的发展趋势。

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【判断题】必修课和选修课考核成绩由作业、考勤和期末考试三部分组成。

① 正确

② 错误

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【单选题】必修课程的本质特点是（）。

① 强制性

② 自由性

③ 开放性

④ 自主性

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【判断题】 1904年颁布的癸卯学制规定中小学必修课程中，有“读经讲经”和“中国文学”两门课程。

① 正确

② 错误

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【判断题】必修课考核一般采用考试，并以闭卷为主。

① 正确

② 错误

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【判断题】学习党史是共产党人的必修课。（单选 2 分）

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】根据《中华人民共和国民法通则》规定，可以独立进行民事活动的完全民事行为能力人需年满( )。

① 18周岁

② 16周岁

③ 14周岁

④ 10周岁

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【单选题】我国采取的国家结构形式是( )。

① 复合制

② 地方自治

③ 联邦制

④ 单一制

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【判断题】人们常说百善孝为先，孝行是一个人做人做事的根本。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】爱国主义精神的落脚点和归宿是（）。

① 爱国情感

② 爱国思想

③ 爱国行为

④ 爱国体验

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【单选题】人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。历史上和现实中出现的人生目的五花八门、形形色色，其中科学、高尚的人生目的是( )。

① 功利主义的人生目的

② 享乐主义的人生目的

③ 个人主义的人生目的

④ 为人民服务的人生目的

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【单选题】人民主权原则指的是国家的一切权利属于人民。人民行使权力的机关是( )。

① 人民政府

② 人民政协

③ 人民法院

④ 人民代表大会

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【单选题】犯罪的本质特征是（）。

① 犯罪是应受刑罚惩罚的行为，具有应受刑罚惩罚性

② 犯罪是触犯刑律的行为，具有刑事违法性

③ 犯罪是严重危害社会的行为，具有严重的社会危害性

④ 犯罪是触犯法律的行为，具有违法性

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【单选题】新时期爱国主义的主题是（）。

① 维护国家的根本利益

② 建设中国特色社会主义

③ 保卫祖国、抵抗侵略

④ 为祖国统一、主权完整贡献力量

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【单选题】社会主义道德建设的基本原则是（）。

① 遵纪守法

② 见义勇为

③ 集体主义

④ 诚实守信

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【单选题】一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和，称为( )。

① 民族精神

② 时代精神

③ 爱国主义精神

④ 社会主义核心价值观

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