苏格拉底把人分成三个等级：哲学家、军人和劳动者。

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【单选题】古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底早在2400年前就为我们确立了教学对话的范型

① 精神助产术

② 课堂讨论

③ 情境教学

④ 启发式教学

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【简答题】简述苏格拉底法。

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【简答题】述评苏格拉底的“知识助产术”。

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【判断题】苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。

① 正确

② 错误

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【单选题】苏格拉底的教学方法被称为

① “精神助产术”

② “教学对话”

③ “共同讨论”

④ “注入式教学法”

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【简答题】简述苏格拉底法中的归纳法。

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【简答题】简述苏格拉底的“助产术”及其现代意义。

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【单选题】下面不属于苏格拉底教育思想或教育主张的是

① 智德统一论

② 美德即知识

③ 苏格拉底法

④ 和谐教育

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【单选题】下面不属于苏格拉底的教育思想或教育主张的是

① “智德统一论”

② “美德即知识”

③ “苏格拉底法”

④ “和谐教育”

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【单选题】 “知识就是力量”的提出者上英国哲学家（）

① 洛克

② 笛卡儿

③ 斯宾塞

④ 培根

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【单选题】 ( )是幼儿在活动区活动的物质支柱。

① 空间

② 氛围

③ 环境

④ 材料

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【单选题】心理环境一词最早是由( )提出的。

① 巴甫洛夫

② 班杜拉

③ 勒温

④ 桑代克

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【单选题】（）认为环境反映生命的跃动

① 蒙台梭利

② 瑞吉欧

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【单选题】颜料、蜡笔、橡皮泥、剪刀、纸张等材料应该投放到( )。

① 美工区

② 图书区

③ 沙水区

④ 建构区

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【单选题】教师对不同社会地位、不同职业和不同经济条件的家长要一视同仁，这表明( )是做好家长工作的前提。

① 经常联系

② 双向反馈

③ 要求适度

④ 尊重家长

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【单选题】幼儿园精神环境创设的多尊重原则不仅要尊重幼儿的经验，激发幼儿内在自尊还要尊重幼儿（）

① 情绪情感

② 动作发展

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【单选题】蒙台梭利认为应该为幼儿提供真实与（）的环境

① 有规律

② 自然

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【单选题】 ( )是一种集体方式的家园联系形式。

① 家长学校

② 家长委员会

③ 家访

④ 家园之窗

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【单选题】创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了(　)原则。

① 开放性　　

② 经济性　　

③ 发展适宜性　　

④ 参与性

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【单选题】指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题是教师在( )中起到的作用。

① 准备环境

② 控制环境

③ 调整环境

④ 变换环境

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