教育者和受教育者共同的客体是

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【单选题】【消耗次数：1】

教育者和受教育者共同的客体是

① 教育目的

② 教育方法

③ 教育手段

④ 教育内容

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① 教育物资

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① 正确

② 错误

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① 教育手段学前教育措施

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② 错

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① 正确

② 错误

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【判断题】教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。

① 对

② 错

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① 正确

② 错误

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① 塔板理论

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② 浸渍法提取的缺点是费时费溶剂

③ 气雾剂样品在成分分析之前，应将药物与抛射剂分离再取样分析

④ 回流法分为回流提取法和连续回流提取法

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【单选题】紫外可见分光光度法中吸收系数法的原理是

① 比尔定律

② 被测组分与对照品吸收度相同

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④ 结构相似的组分相互不干扰

⑤ 被测组分与杂质吸收系数不同

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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