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【判断题】【消耗次数:1】
11.对不同特点的班集体,应采取相同的课堂学习管理方式和方法。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
11.学校领导的管理方式对教师课堂学习管理有着直接的影响。
①
正确
②
错误
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【判断题】
11.课堂学习管理在课堂教学中占有重要地位。
①
正确
②
错误
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【判断题】
11.课堂学习管理不是靠简单的监督和控制就能达到目的的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是
①
平行管理
②
常规管理
③
民主管理
④
目标管理
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【单选题】
根据气质理论,应采取“以柔克刚”管理方式的气质类型是()。
①
多血质
②
粘液质
③
胆汁质
④
抑郁质
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【判断题】
11.要创造良好的课堂气氛,教师必须具备课堂运作能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
11.课堂规范是保证教学能顺利进行的准则。
①
正确
②
错误
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【多选题】
在组织和培养班集体时,李老师决定有计划的开展集体活动,她可以采取的形式包括( )。
①
运动会
②
故事会
③
竞技比赛
④
主题班会
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【判断题】
客户是分层次的,不同层次的客户需要企业采取不同的客户策略,因此企业需要对客户进行区分,实施不同的管理方式。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于( )
①
认知内驱力
②
附属内驱力
③
自我提高内驱力
④
交往内驱力
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随机题目
【单选题】
在借贷记账法中,账户的哪一方记增加数,哪一方记减少数取决于。
①
账户的结构
②
账户的作用
③
账户的用途
④
账户的类型
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【单选题】
会计账户四个金额要素是()
①
期末余额、本期发生额、期初余额、本期余额
②
期初余额、本期增加发生额、本期减少发生额、期末余额
③
期初余额、期末余额、本期借方增加额、本期借方减少额
④
期初余额、本期增加发生额、本期减少发生额、本期发生额
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【单选题】
登记总分类账和所属明细分类账的方向一致是指( )。
①
增加方向一致
②
减少方向一致
③
借贷方向相同
④
期初余额方向一致
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【单选题】
在复式记账法下,对每项经济业务都要以相等的金额,在( )。
①
一个或一个以上账户中登记
②
两个账户中登记
③
两个或两个以上账户中登记
④
相互关联的两个或两个以上账户中登记
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【判断题】
8.未达账项是指在企业和银行之间,由于凭证的传递时间不同,而导致了记账时间不一致,即一方已接到有关结算凭证已经登记入账,而另一方尚未接到有关结算凭证而未入账的款项。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
若银行和企业双方账目没有差错,经过调整后的银行存款余额表的金额表示企业可以动用的银行存款实有数额。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
发放的职工生活困难补助应通过( )账户进行核算。
①
应付职工薪酬--工资
②
管理费用
③
营业外支出
④
应付职工薪酬--职工福利
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【判断题】
企业对代销的商品,可以设置备查账簿进行登记。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
平行登记是指经济业务发生后,根据会计凭证,一方面要登记有关的总分类账户,另一方面要登记该总分类账户所属的各明细分类账户。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
“在途物资”账户期末如有借方余额,表示在途材料的实际成本
①
正确
②
错误
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