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【判断题】【消耗次数:1】
10.意想中的学生行为,也就是通过教学后学生能够做什么。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义,主要表现在:指导大学生做什么人、激励大学生为什么学和
①
指引大学生学什么
②
指引大学生做什么职业
③
指引大学生走什么路
④
指引大学生做什么事
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【单选题】
10.学生对一定事物、现象、和价值重要性的认识,属于什么?
①
接受
②
反应
③
形成价值观念
④
组织价值观念系统
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【单选题】
科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义,主要表现在:指导大学生做什么人、指引大学生走什么路和
①
激励大学生自我奋斗
②
激励大学生为什么学
③
激励大学生成名成家
④
激励大学生更早成熟
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【判断题】
教师的正确行为会引起学生的积极反应,教师的错误行为学生会自动忽略。
①
正确
②
错误
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【单选题】
从()来界定课程“并不关心学生在学习的情境中将要做什么,而关心的是作为其行为结果——他们将学到什么(或将能做什么)。”
①
课程即科目
②
课程即经验
③
课程即目标
④
课程即计划
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【多选题】
学生通过教学管理平台可以
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【多选题】
学生通过教学管理平台可以
①
查看学籍
②
网上学习
③
成绩查询
④
毕业填报
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【判断题】
所谓需求分析就是要分析用户需要做什么,要求做什么。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学生主动参与课堂教学。在整个教学中,学生参与的形式可以是多种多样的,下列错误的是?( ).
①
相互启发
②
相互合作
③
不可争论
④
独立探索
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【判断题】
在学校教学中,教师指导的程度越小,学生发现的程度越大,效果也就越好。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
下列项目中属于与收益无关的项目有( )。
①
出售有价证券收回的本金
②
出售有价证券获得的投资收益
③
折旧额
④
购货退出
⑤
偿还债务本金
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【多选题】
短期偿债能力的衡量指标主要有( )。
①
流动比率
②
存货与流动资产比率
③
速动比率
④
现金比率
⑤
资产增值保值率
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【多选题】
一般认为,影响股利政策制定的因素有( )。
①
管理者的态度
②
公司未来投资机会
③
股东对股利分配的态度
④
相关法律规定
⑤
企业内部留存收益
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【单选题】
公司法规定,若公司用盈余公积金抵补亏损后支付股利,留存的法定盈余公积金不得低于注册资本的( )。
①
10%
②
5%-10%
③
25%
④
50%
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【单选题】
在计算有形净值债务率时,有形净值是指( )。
①
净资产账面价值
②
净资产市场价值
③
净资产扣除各种减值准备后的账面值
④
净资产扣除各种无形资产后的账面净值
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【多选题】
下列股利支付形式中,目前在我国公司实务中很少使用,但并非法律所禁止的有( )。
①
现金股利
②
财产股利
③
负债股利
④
股票股利
⑤
股票回购
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【多选题】
采用低正常股利加额外股利政策的理由是( )。
①
向市场传递公司正常发展的信息
②
使公司具有较大的灵活性
③
保持理想的资本结构,使综合资本成本最低
④
使依靠股利度日的股东有比较稳定的收入,从而吸引住这部分投资者
⑤
提高股票的市场价格
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【多选题】
一般来说,影响长期偿债能力高低的因素有( )。
①
权益资本大小
②
短期偿债能力强弱
③
长期资产的物质保证程度高低
④
获利能力大小
⑤
流动负债的多少
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【单选题】
以下哪项诉讼时效期间为1年的?( )
①
因环境污染损害赔偿提起诉讼的时效期间
②
有关船舶发生油污损害的请求权
③
身体受到伤害要求赔偿的
④
因国际货物买卖合同和技术进出口合同争议提起诉讼或者申请仲裁的期限
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【单选题】
下列各项中,不属于经济法调整对象的是( )
①
涉外经济关系
②
市场管理关系
③
宏观经济调控关系
④
财产继承关系
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