【单选题】【消耗次数：1】
8.直接影响学生掌握和运用学习策略的主要外部因素是？
①
A.学习策略训练
②
B.教师日常的教学方法
③
B.学生的认知发展水平
④
D.学生原有的知识经验
参考答案：
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相关题目
【多选题】
下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响： （）
①
A.认知冲突促进思考和理解
②
B.帮助学生全面掌握各种技能
③
C.问题解决类任务促进知识使用与联结
④
D.榜样示范帮助学生掌握方法
【单选题】
（ ）主要是指教学方法要能充分激发学生的认识兴趣，从而促使学生积极参与活动，并运用自己的智力强项来完成综合性学习任务。
①
个性化教学策略
②
兴趣性教学策略
③
开放性教学策略
④
游戏性教学策略
【判断题】
影响教师权威的因素有K（了解、尊重学生）、I（信任学生，办事公道）、E（知识渊博、教学经验丰富）、D（和蔼可亲、关心学生）、B（纪律严明，对学生要求严格）等。随着学生年龄的增长，前三个因素对教师权威的影响不断递减，后两个因素的作用逐步上升。
①
对
②
错
随机题目
【多选题】
意识被称为“地球上最美丽的花朵”，突出表现在意识具有能动性，其能动性作用主要表现在
①
意识的创造性
②
意识的目的性
③
意识还能够指导人们的实践活动
④
意识能够调节人们的生理活动
【多选题】
形而上学唯物主义物质观的缺陷在于
①
把质上无限多样的物质世界归结为粒子在量上的不同
②
把某种特殊的物质形态误认为物质的一般特征
③
不了解人类对物质的认识是一个永无止境的发展过程
④
割裂了自然界与人类社会的物质统一性
【单选题】
“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明
①
实践是认识的来源
②
技术推动了科学的发展
③
实践是认识发展的动力
④
科学进步是实践的目的