【单选题】【消耗次数:1】
3.苛勒提出了什么观点?
有意义接受学习理论
顿悟说
社会学习理论
联结主义
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相关题目
【判断题】 3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论,又称“认知同化学习理论”。
①  正确
②  错误
【多选题】 联结主义学习理论认为( )
①  一切学习都是通过条件作用建立的
②  学习是在刺激与反应之间建立联结
③  强化在学习中起着重要作用
④  认知结构是学习的基础
⑤  习惯是反复练习与强化的结果
【多选题】 联结主义学习理论认为( )。
①  一切学习都是通过条件作用建立的
②  学习是在刺激与反应之间建立联结
③  强化在学习中起着重要作用
④  认知结构是学习的基础
⑤  习惯是反复练习与强化的结果
【简答题】 数学学习理论:布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点?
【判断题】 3.布鲁纳提出认知结构学习理论。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列哪些观点属于行为主义学习理论?( )
①  发现学习理论
②  社会学习理论
③  试误说
④  接受学习理论
【单选题】 ( )提出了观察学习理论。
①  弗洛伊德
②  华生
③  斯金纳
④  班杜拉
【判断题】 社会学习理论是由班杜拉提出的。
①  正确
②  错误
【简答题】 社会学习理论是由[填空1]提出来的。
【单选题】 ( )是联结派学习理论的鼻祖
①  桑代克
②  巴甫洛夫
③  班杜拉
④  斯金纳
随机题目
【判断题】 叶绍钧是中国现代童话开山者。
①  正确
②  错误
【判断题】 京派是30年代一个独特的文学流派,称之为“京派”,是因为其作者在当时的京津两地进行文学活动。其作品较多在京津刊物上发表,其艺术风格在本质上较为一致之处。
①  正确
②  错误
【多选题】 现代文学20年代重要的新月诗歌流派,倡导新诗格律化,其举措是“本质的醇正”,“情感的节制”,“格律的谨严”的是?
①  徐志摩
②  闻一多
③  胡适
④  朱湘
【多选题】 下面是许地山的小说?
①  《命命鸟》
②  《商人妇》
③  《醍醐天女》
④  《稻草人》
【多选题】 新感觉派是30年代海派文学中重要的一支,新感觉派的重要阵地是?
①  《无轨列车》
②  《新文艺》
③  《现代》
④  《文学杂志》
【单选题】 茅盾人物刻画的一个重要贡献,是他进行了“人物形象系列”的自觉创造。在茅盾的作品中主要创造了两个形象系列?
①  民族资产阶级和买办资产阶级
②  时代新女性和民族资产阶级
③  市民世界和民族资产阶级
④  都市人生和湘西社会
【单选题】 文学革命发生与发展过程中的主要论著《文学改良刍议》的作者是?
①  胡适
②  李大钊
③  陈独秀
④  鲁迅
【单选题】 中国现代小说史上最重要的两类题材-知识分子和农民题材是由哪位作家开创的?
①  巴金
②  茅盾
③  鲁迅
④  沈从文
【单选题】 辛亥革命前中国最早的话剧团体是?
①  南国社
②  民众戏剧社
③  春柳社
④  上海戏剧协社
【单选题】 认为“将文艺当作高兴时的游戏或失意时的消遣的时候,现在已经过去了”,文学是于人生很切要的一种工作的文学社团是?
①  创造社
②  文学研究会
③  新月派
④  新感觉派