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3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论，又称“认知同化学习理论”。
①
正确
②
错误
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【简答题】
数学学习理论：布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点？
【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习内容把学习划分为哪两项（ ）.
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习的方式把学习划分为哪两项。（ ）.
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
【单选题】
下列关于学习理论的说法中，错误的是
①
学习理论是研究人类学习的本质及其机制的心理学理论。
②
学习理论重点研究学习的性质、过程、动机以及方法和策略等。
③
行为主义学习理论是学习理论的主要流派之一。
④
认知主义学习理论主要包括了布鲁纳的认知结构理论、皮亚杰的认知发现学说以及构建注意学习理论等。
随机题目
【多选题】
贯彻实施旅游市场营销计划一般经过以下几个步骤（ ）。
①
制定详细的行动方案
②
建设旅游企业文化
③
设计科学、合理的报酬制度
④
建立营销组织机构
⑤
开发人力资源
【多选题】
旅游企业在具体选择目标市场策略时，应当考虑下列哪些因素来加以确定?
（ ）。
①
旅游企业自身实力条件
②
旅游产品特点
③
市场特征
④
旅游产品生命周期
⑤
旅游市场竞争状况
【单选题】
旅行社同时推出观光旅游、特殊兴趣旅游、探险旅游、豪华团旅游、经济团旅游等产品及其营销组合，以满足不同细分市场的需要，此种战略属于（）。
①
差异性目标市场战略
②
集中性目标市场战略
③
无差异目标市场战略
④
整体销售
【单选题】
在旅游人员的选拔原则中,存在的“二八”定律是（ ）。
①
20%的推销员创造20%业绩
②
80%的推销员创造80%业绩
③
80%的推销员创造20%业绩
④
20%的推销员创造80%业绩