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【判断题】【消耗次数:1】
3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论,又称“认知同化学习理论”。
①
正确
②
错误
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相关题目
【简答题】
数学学习理论:布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点?
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【判断题】
3.布鲁纳提出认知结构学习理论。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
下列属于认知派学习理论的是( )
①
桑代克的联结理论
②
布鲁纳的学习理论
③
格式塔学习理论
④
马斯洛的学习理论
⑤
奥苏贝尔的学习理论
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【多选题】
下列属于认知派学习理论的是( )。
①
桑代克的联结理论
②
布鲁纳的学习理论
③
格式塔学习理论
④
马斯洛的学习理论
⑤
奥苏贝尔的学习理论
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【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论,把学习分为从两个维度上进行划分:根据学习内容把学习划分为哪两项( ).
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
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【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论,把学习分为从两个维度上进行划分:根据学习的方式把学习划分为哪两项。( ).
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
查看完整题目与答案
【判断题】
奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。
①
正确
②
错误
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【判断题】
奥苏泊尔提倡发现学习,布鲁纳提倡有意的接受学习.
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
下列关于学习理论的说法中,错误的是
①
学习理论是研究人类学习的本质及其机制的心理学理论。
②
学习理论重点研究学习的性质、过程、动机以及方法和策略等。
③
行为主义学习理论是学习理论的主要流派之一。
④
认知主义学习理论主要包括了布鲁纳的认知结构理论、皮亚杰的认知发现学说以及构建注意学习理论等。
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【单选题】
有意义接受学习的同化有三种形式,从规则到例子的学习属于( )。
①
下位学习
②
上位学习
③
并列结合学习
④
规则学习
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随机题目
【单选题】
稳定音程是否协和?其正确答案是()
①
协和
②
不协和
③
有协和,也有不协和
④
完全协和
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【单选题】
将小字组c降低一个变化全音以后的标记是()
①
bbB
②
#A
③
bB
④
xA
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【单选题】
稳定音级是指调式中的()
①
I.III.V
②
I.IV.V
③
I.V.VII
④
I.II.III
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【单选题】
F徵调式的宫音是()
①
C
②
F
③
bB
④
E
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【单选题】
乐音的四种性质是( )
①
音值、音响、音量、音色
②
音高、音值、音强、音色
③
音的轻重、音量大小、音的高低、音的长短
④
音高、音量、音区、音域
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【单选题】
大调音阶中主音上方的三度是()
①
减三度
②
小三度
③
增三度
④
大三度
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【单选题】
a和声小调与A和声大调音阶中不同的音级是()
①
主音
②
中音
③
VII级音
④
VI级音
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【单选题】
在音乐中使用的有固定音高的音的总和,称为( )
①
乐音体系
②
十二音体系
③
五声体系
④
大小调体系
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【单选题】
自然音程一共有多少种?其正确答案是()
①
14种
②
7种
③
12种
④
6种
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【单选题】
bB和声大调的调号是()
①
3个降号
②
2个降号
③
4个降号
④
1个降号
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