【判断题】【消耗次数:1】
3.布鲁纳提出认知结构学习理论。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论,又称“认知同化学习理论”。
①  正确
②  错误
【多选题】 关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )
①  布鲁纳提出了发现学习
②  主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
③  学生的学习是接受学习
④  有意义的接受学习是通过同化过程实现的
⑤  学习的实质在于主动形成认知结构
【多选题】 关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )。
①  布鲁纳提出了发现学习
②  主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
③  学生的学习是接受学习
④  有意义的接受学习是通过同化过程实现的
⑤  学习的实质在于主动形成认知结构
【单选题】 认知结构迁移理论的提出者是( )
①  A、桑代克
②  B、贾德
③  C、奥苏伯尔
④  D、布鲁纳
【单选题】 认知结构迁移理论的提出者是( )
①  A、桑代克
②  B、贾德
③  C、奥苏伯尔
④  D、布鲁纳
【单选题】 依据布鲁纳和奥苏伯尔的学习理论,由学生认知结构的变化,我们认为数学学习过程可以分为4个阶段,下列哪项不属于这4个阶段(  ).
①  理解阶段
②  输入阶段
③  输出阶段
④  相互作用阶段
【多选题】 下列属于认知派学习理论的是( )
①  桑代克的联结理论
②  布鲁纳的学习理论
③  格式塔学习理论
④  马斯洛的学习理论
⑤  奥苏贝尔的学习理论
【多选题】 下列属于认知派学习理论的是( )。
①  桑代克的联结理论
②  布鲁纳的学习理论
③  格式塔学习理论
④  马斯洛的学习理论
⑤  奥苏贝尔的学习理论
【简答题】 数学学习理论:布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点?
【单选题】 提出认知结构迁移理论的心理学家是( )。
①  苛勒
②  布鲁纳和奥苏伯尔
③  贾德
④  桑代克
随机题目
【单选题】 关于疏松结缔组织的描述,哪项错误?
①  细胞外基质少
②  细胞分散在细胞外基质中
③  细胞外基质由纤维、基质和组织液组成
④  存在的细胞类型较多
⑤  由胚胎期的间充质发生
【单选题】 电子显微镜最高的分辨率为:
①  0.2nm
②  2nm
③  0.2μm
④  10nm
⑤  0.04μm
【单选题】 下列成分中具有防御保护功能是:
①  基质
②  组织液
③  胶原纤维
④  弹性纤维
⑤  网状纤维
【单选题】 下列哪种细胞与免疫无关?
①  成纤维细胞
②  浆细胞
③  肥大细胞
④  巨噬细胞  
⑤  嗜酸性粒细胞
【单选题】 关于基膜内褶哪项错误?
①  这种结构能加强上皮和基膜间的连接
②  扩大细胞表面积,加强水和电解质转运
③  多分布于肾的近端
④  是上皮细胞基底面的细胞膜向胞质内褶叠形成
⑤  在内褶处有许多纵行线粒体
【单选题】 结缔组织中能产生肝素的细胞是:
①  成纤维细胞
②  浆细胞
③  肥大细胞
④  巨噬细胞
⑤  间充质细胞
【单选题】 关于浆细胞的特点哪项是错误的?
①  受抗原刺激后,由T淋巴细胞分化
②  细胞核呈嗜碱性,胞核附近有浅染区
③  胞核偏居细胞一侧,染色质呈辐射状
④  有发达的高尔基复合体
⑤  合成和分泌免疫球蛋白
【单选题】 关于上皮细胞的功能哪项错误?
①  分泌
②  呼吸
③  保护
④  营养
⑤  排泄
【单选题】 关于基膜描述哪项是错误?
①  基膜是物质通透的半透膜
②  基膜由基板和网板组成
③  基板和网板均由上皮细胞产生  
④  基板又可分为透明层和致密层,网板有网状纤维和基质构成
⑤  基板的成分主要是Ⅳ型胶原蛋白和层粘连蛋白
【单选题】 关于肥大细胞的特点哪项是错误的?
①  细胞呈圆形或卵圆形
②  胞核较小,为圆形
③  胞质内充满粗大的异染性颗粒
④  颗粒易溶于水
⑤  有活跃的吞噬能力