【单选题】【消耗次数:1】
判定现象间有无相关关系的方法是( )。
编制相关表
计算相关系数
绘制相关图
进行定性分析
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相关题目
【多选题】 判定现象之间有无相关关系的方法是()。
①  对客观现象作定性分析 
②  编制相关表 
③  绘制相关图 
④  计算相关系数 
【多选题】 判定现象之间有无相关关系的方法是( )。
①  对客观现象作定性分析
②  编制相关表
③  绘制相关图
④  计算相关系数
⑤  计算估计标准误
【多选题】 判定现象之间有无相关关系的方法是( )。
①  对客观现象做定量分析
②  对客观现象做定性分析
③  编制相关表
④  绘制相关表
【判断题】 判断现象之间是否存在相关关系必须计算相关系数。
①  正确
②  错误
【判断题】 判断对错:判断现象之间是否存在相关关系必须计算相关系数。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 判定现象之间相关关系密切程度的最主要方法是( )。
①  对现象进行定性分析
②  计算相关系数
③  绘制相关图
④  编制相关表
【单选题】 相关系数的绝对值接近1时,说明两变量相关关系是( )。
①  完全相关
②  微弱相关
③  无线性相关
④  高度相关
【单选题】 相关系数( )。
①  只适用于直线相关
②  只适用于曲线相关
③  既可用于直线相关,也可用于曲线相关
④  既不适用于直线相关,也不适用于曲线相关
【单选题】 判断现象之间相关关系密切程度的方法是
①  作定性分析
②  制作相关图
③  计算相关系数
④  计算回归系数
【判断题】 相关系数越大,说明相关程度越高;相关系数越小,说明相关程度越低。()
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 如果外部环境的变化超出了企业的控制范围,那么对企业来说,这些变化既是机遇又是威胁。
① 
②  ×
【单选题】 创造性思维方法就是一种突破常规的思考方法。
① 
②  ×
【单选题】 不同类型的任务需要不同的领导方式。
① 
②  ×
【单选题】 所有的计划都要受到资源的限制和约束。
① 
②  ×
【单选题】 对于领导者来说,目标的制定就是指对未来组织的发展做出计划。
① 
②  ×
【单选题】 与个人相比,团队的工作方式能更好地应对变化,这可以体现团队优势中的( )。
①  协作
②  能灵活地适应环境的变化
③  加强工作的整体协调性
④  提高效率
【单选题】 查尔斯·汉迪在《认识组织》中提出的组织文化类型不包括( )。
①  权力文化
②  角色文化
③  强势文化
④  任务文化
【单选题】 在作出是否收购其他企业的决策时,管理者必须从多个角度全面分析被收购企业目前的状况及可能的发展前景等情况,这时管理人员主要需要( )。
①  学习能力
②  沟通能力
③  思维能力
④  个人能力
【单选题】 关于计划在提高工作效率中的应用,说法不正确的是( )。
①  要严格执行每天的计划
②  每天工作不同,所以不用事先做计划
③  根据工作优先级,合理编写计划
④  保证每天在重要但不紧迫的任务上适当花费一定的时间
【单选题】 会议中有时会出现争论的情况,面对这种情况,做法不正确的是( )。
①  引导双方把注意力集中到当前正在讨论的议题上
②  不予理睬
③  提醒他们注意讨论的目标
④  采取求同存异和消除分歧的方法将其引入正常讨论