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【单选题】【消耗次数:1】
( )是间接调查,即被调查者填写问卷是在调查者不在场的情况下进行的,即调查者与被调查者一般不见面。
①
问卷调查法
②
访问调查法
③
市场调研法
④
观察调查法
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相关题目
【单选题】
送发问卷也称( ),它是调查者将问卷送发给被调查者,被调查者按规定填答后,再由调查者取回问卷。
①
自填问卷
②
开放式问卷
③
邮政问卷
④
留置问卷
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【单选题】
送发问卷也称( ),它是调查者将问卷送发给被调查者,被调查者按规定填答后,再由调查者取回问卷。
①
自填问卷
②
开放式问卷
③
邮政问卷
④
留置问卷
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【单选题】
观察法和访问法都是( ),即在搜集市场资料时,市场调查与被调查者是直接接触的。
①
直接调查法
②
间接调查法
③
抽样调查法
④
文案调查法
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【单选题】
调查人员将调查表送到调查者手中,并详细说明填写事项,由被调查者自行填写,由调查人员定期回收的一种访问方法,称为( )。
①
面谈访问法
②
留置问卷访问法
③
电话访问法
④
邮寄访问法
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【单选题】
在调查问卷设计中,由调查者提出一系列问题,并同时向被调查者提供一组答案,由被调查者从中选择,这是哪一种问卷类型?
①
开放型
②
封闭型
③
混合型
④
多选型
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【单选题】
被调查者集中、调查地点固定且采集内容复杂多变的调查应采用( )。
①
直接观察法
②
行为记录法
③
当面调查询问法
④
问卷调查法
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【判断题】
调查方式主要有访问调查和问卷调查两种,一般来说,访问调查更广。( )
①
对
②
错
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【单选题】
问卷法的优点表现在:抽样范围较广,令被调查者有充分地考虑时间,不受别人干扰,( )。
①
时间、经费比直接调查访问较为经济
②
成本较高
③
时间较长
④
样本差异较大
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【多选题】
在调查法中,一般采用的具体的调查方法有( )
①
面谈法
②
系统法
③
案例追踪法
④
问卷调查法
⑤
心理测验法
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【判断题】
问卷调查是效率较低的调查方式。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
案例《家长会不能“歪了点子”》中,下列关于家长会的情况哪项不正确( )
①
把家长会开成了“资源开发”和“赞助会”
②
把家长会有规划的开展,让家长们了解孩子在学校的生活状态、学习状态
③
把家长会开成了“大呼隆”会,没主题,目的不明
④
把家长会开成了“评功摆好会”,“搞搞宣传会”,大讲特讲学校的历史、成绩和远景规划
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【单选题】
“教育是爱的艺术,没有爱就没有教育”体现了( )
①
保教结合的原则
②
尊重学前儿童,建立平等的师幼关系的原则
③
促进学前儿童全面发展的原则
④
面向全体,重视个别差异的原则
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【单选题】
一群家长对班级一周教育活动安排表议论纷纷,有的家长说“一周就安排这么几节课,这么多的时间用来游戏,难道我们花钱给孩子上幼儿园是来玩的吗?”这个讨论没有真正认识到( )在儿童发展中的地位和作用
①
生活
②
游戏
③
上课
④
家庭
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【单选题】
对学前儿童进行早期教育以下哪一个选项是正确的( )
①
做数学题
②
学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养
③
会轮滑
④
会背诵元素周期表
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【单选题】
教师向儿童传授的知识、技能应该是正确的、可靠地,是符合客观规律的,是( )
①
直观性原则
②
思想性原则
③
趣味性原则
④
科学性原则
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【单选题】
幼儿思维的特点是( )
①
具体形象思维
②
抽象逻辑思维
③
直觉形象思维
④
客观形象思维
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【单选题】
小班儿童教学组织形式可以以( )进行教学,时间要短
①
个体
②
小组
③
个人
④
集体
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【单选题】
强化学前儿童的积极态度是幼儿园环境设计的( )
①
启迪作用
②
制约作用
③
激励作用
④
调节作用
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【单选题】
幼儿园心理环境的设计过程是学前儿童与教师共同合作、共同参与的过程,避免教师中心主义,体现了( )
①
参与性原则
②
发展性原则
③
科学性原则
④
开放性原则
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【单选题】
下面哪一项内容不属于教师观察能力的特点( )
①
全面而客观
②
迅速而准确
③
细致而深入
④
耐心而深入
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