【单选题】【消耗次数:1】
关于六顶思考帽的认识,说法不正确的是?①以建议团队成员从红色代表的思考方式转变为黄色代表的思考方式。 ②可以让群体中的每个人都利用同一种颜色的帽子代表的思考方式思考问题。 ③可以先检查在推理的过程中是否犯了错误,然后再看看在信息传达和接受的过程中是不是出了什么问题。 ④可以让团队成员按小组分别使用不同颜色代表的思考方式思考问题。
①③
③④
②④
①②
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【单选题】 六顶思考帽方法中,不同颜色的帽子代表不同的思考方式,其中中立与客观是()的帽子代表的思考方式。
①  红色
②  白色
③  黄色
④  蓝色
【单选题】 六顶思考帽方法中,不同颜色的帽子代表不同的思考方式,其中白色的帽子代表()。
①  创新与改变
②  中立与客观
③  警示与批判
④  整体与控制
【单选题】 六顶思考帽法中,不同颜色的帽子代表不同的思考方式,其中黑色的帽子代表()。
①  警示与批判
②  乐观与肯定
③  创新与改变
④  情感与感觉
【单选题】 六顶思考帽方法中,不同颜色的帽子代表不同的思考方式,其中白色的帽子代表( )。
①  创新与改变
②  中立与客观
③  警示与批判
④  整体与控制
【单选题】 六顶思考帽方法中,不同颜色的帽子代表不同的思考方式,其中白色的帽子代表( )。
①  创新与改变
②  中立与客观
③  警示与批判
④  整体与控制
【单选题】 六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法,其中黄色的帽子代表()。
①  乐观与肯定
②  中立与客观
③  警示与批判
④  整体与控制
【单选题】 思考是反思过程中必不可少的步骤。关于反思中的思考,以下说法不正确的是?
①  思考必须是理性的、实际的
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③  运用批评性的观点思考问题
④  思考需要考虑到问题的多个方面,无须遵循逻辑
【单选题】 经验思维是从()出发,按照以前惯有的思考问题的方式,去判断事物的因果和未来。
①  个体经验
②  团队经验
③  成长经验
④  社会经验
【单选题】 从历史、现在和未来的发展逻辑出发,按照适宜的思考问题方式去对事物作出判断。这是()。
①  推责思维
②  经验思维
③  发展思维
④  解决思维
【单选题】 团队领导可以通过各种方式帮助团队成员思考他们所学的知识,采取的方式不合理的是?
①  孙总常常要求团队成员以培训师的身份,对别人进行培训
②  李总经常组织一些主题活动,让团队成员根据主题做准备,然后向其他成员进行示范
③  高总经常询问团队成员工作的进展
④  张总经常与团队成员交流学习中的收获,而对于他们遇到的困难置之不理
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【单选题】 测验量表的量化水平可以分为四种:名称,顺序量表,等距量表,( )。
①  等比量表
②  平均量表
③  回归分析
④  有效测验
【单选题】 科学的特点有以下几个方面:客观性、实践性、( )、逻辑系统性、真理性和发展性。
①  科学性
②  理论性
③  系统性
④  操作性
【判断题】 文献法和内容分析法都能用于文献的研究,同属于非接触性方法。内容分析法与文献法相比更侧重于定量分析( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 搜集教育科学研究文献的主要渠道有:图书馆,档案馆,博物馆,社会、科学、教育事业单位或机构,学术会议和个人资料交流,计算机互联网( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 研究的效度是指研究在揭示所研究内容的本质或其规律方面的准确、客观、科学程度,或者说研究结果符合客观实际的程度( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 探索性研究是一种不太深入的研究。当研究者对某些研究问题,缺乏前人研究经验、不大清楚各变量之间的关系、没有掌握相关理论根据、以及不能确信可以建立哪些假设,这种情况下要贸然进行精细的研究,恐怕会出现顾此失彼或以偏概全的问题,同时也浪费研究时间、经费与人力。这种研究类型的方式有文献调查、经验调查、典型情况或个案分析等多种 ( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 次数分布也称为频数分布,指的是一批数据中各个不同数值所出现的次数情况,或者是指一批数据在按等距划分的各个区域(组)内出现的次数情况( )。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 控制无关变量的平衡法就是对某些不能被消除,又不能(或不便)被恒定的无关变量,通过采取某些综合平衡的措施或方式,使其影响通过平衡而抵消,达到控制它们的方法。平衡法主要采用对比组方法和循环法( )。
①  正确
②  错误
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①  时间、经费比直接调查访问较为经济
②  问卷设计得不理想时,会散漫凌乱,不易整理
③  时间较长
④  样本差异较大