【单选题】【消耗次数:1】
与管理者相比,领导者工作的侧重点不包括?
激励和鼓舞
确定愿景及实现愿景的策略
影响和激励人们实现目标变革
执行和实施计划
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【单选题】 决定战略方向是指( )应该勾勒出反映企业战略意图的长期愿景。理想的长期愿景,应该包括基本理念和基于此理念所衍生出来的使命与愿景。
①  战略领导者
②  被领导者
③  作用对象(客观环境)
④  战略目标
【单选题】 创建一个新愿景来指导变革,并制定相关战略来实现该愿景,这一步骤属于变革的( )阶段。
①  冲突
②  解冻
③  移动
④  重新冻结
【判断题】 领导者只要拥有职权,就会对下属有激励力和鼓舞力。
①  正确
②  错误
【单选题】 共同愿景的三要素不包括( )。
①  使命感
②  共同目标
③  人生观
④  价值观
【单选题】 中国文化的精神激励功能主要体现在( )。①激励人们奋发向上,不断前进②激励人们坚持与内部恶势力和外来侵略压迫者做斗争③激励人们尊重人的价值和尊严④激励人们自觉维护整体利益
①  ①③④
②  ①②④
③  ①②③
④  ①②③④
【多选题】 愿景的特征有()
①  能够深层次激励追随者
②  是未来与现实的平衡
③  应具有一定的时限性
④  能激发斗志
【多选题】 愿景领导应具备哪些胜任特征()
①  学习与反思能力
②  机会意识
③  战略前瞻
④  勤奋务实
⑤  关注现实
【判断题】 愿景或目标是人生的追求与目标之一
①  正确
②  错误
【单选题】 作为领导者,要执行任务、实现目标,找到对的人是关键,对的人指的是()。
①  和领导兴趣相投的员工
②  能胜任工作的员工
③  懂得领导心思的员工
④  和同事相处融洽的员工
【简答题】 <p>领导者与管理者的共性和区别?</p>
随机题目
【判断题】 普通高中育人方式的变革主要是技巧、方法层面的追寻。
① 
② 
【判断题】 根据本课程,因为疫情影响,“十四五”期间我国人均GDP很难达到高收入经济体标准。
① 
② 
【判断题】 未来高等教育要构建国家、省、地市三级管理办学体系。
① 
② 
【判断题】 未来要建立以人口为核心的高等教育布局。
① 
② 
【判断题】 根据本课程,我国许多学科具有地域性的特点。
① 
② 
【多选题】 十九大报告里指出,深入实施公民道德建设工程,推进()建设,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。
①  社会公德
②  职业道德
③  家庭美德
④  个人品德
⑤  个人素质
【多选题】 根据本课程,《中国教育现代化2035》的总体框架为()。
①  战略背景
②  总体思路
③  战略任务
④  实施路径
⑤  保障措施
【多选题】 根据本课程,对于学生来说,较为年长的导师有哪些长处()?
①  全面稳固的理论框架
②  充足的耐心
③  选题的方向感
④  丰富的经验
⑤  丰硕的研究成果
【多选题】 本课程中,教育评价存在的短板有()。
①  理论短板
②  缺少实践
③  评价能力低下
④  评测手段单一
⑤  服务能力低下
【多选题】 职业道德要调整的关系包括()。
①  与工作的关系
②  与服务对象的关系
③  与同事的关系
④  与国家的关系
⑤  与社会的关系