【单选题】【消耗次数:1】
在培训结束后,要对学习效果进行四个层次的评估。在学习刚刚结束后,需要进行评估的内容不包括?
学习过程是否愉快
是否有改进教学的方法
培训使成员的工作效率提高了多少
教师的授课条理是否清晰
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【单选题】 小王刚结束培训,现在人力资源部需要对他参加这次培训的学习效果进行评估,其中哪项属于这次评估的内容之一?
①  学习过程是否愉快
②  团队整体效率提高了多大幅度
③  在培训中是否学到了知识和技能
④  是否能在工作中应用培训所学的知识和技能
【单选题】 关于评估学习效果,说法不正确的是( )。
①  对学习的效果进行评估是审查过程的一部分
②  评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
③  评估学习效果要对学员的学习内容进行评估
④  评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
【单选题】 学习者为了提高学习效果效率,有目的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()
①  学习计划
②  学习方法
③  学习规律
④  学习策略
【单选题】 衡量教师能力的根本标准,是看是否提高了( )。
①  学生成绩
②  升学率
③  及格率
④  学生素质
【单选题】 <p>在培训效果的层次体系中,行为评估的评估内容是()</p>
①  受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进
②  受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
③  受训者取得的生产经营或技能管理方面的业绩
④  受训者对培训项目的主观感或满意程度如何
【单选题】 登录平台、进入学习空间后,是否可对原始密码进行修改?()
① 
② 
【单选题】 培训效果的评估工具不包括( )。
①  问卷调查
②  360度评估
③  抽样调查
④  访谈法
【多选题】 管理者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括( )。
①  和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告
②  维持培训机制,监控培训计划的进展
③  为受训者提供应用新技能的机会
④  评估受训者的工作业绩
⑤  经常进行正面强化
【单选题】 登录平台、进入学习空间后,是否可查看学习记录与学习成绩?()
① 
② 
【多选题】 学习动机与学习效果的关系是( )。
①  学习动机越强,学习的效果越好
②  在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③  难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④  人在中等动机强度下学习效率最高
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【单选题】 以下关于物流与供应链的关系的说法,正确的是()。
①  物流是供应链过程的一部分
②  物流过程就是供应链过程
③  物流与供应链过程互不相关
④  物流包含了供应链过程
【单选题】 最终顾客以及()提供商等企业连接而成的链。
①  信息服务
②  资金
③  物流服务
④  运输
【单选题】 通过Supply-hub可将原先的分散运作管理变为集中管理,实施()的一体化运作。
①  运输与库存
②  仓储与配送
③  仓储与运输
④  采购与配送
【多选题】 锻压的目的是改变或改善金属材料的:()
①  尺寸
②  形状
③  晶格结构
④  组织
⑤  性能
【多选题】 零件根据结构一般被分为六大类。以下零件()属于这六大类。
①  轴类零件
②  盘套类零件
③  齿轮类零件
④  螺纹类零件
【多选题】 下列基准中属于工艺基准的是:()。
①  定位基准
②  测量基准
③  装配基准
④  设计基准
【多选题】 为减少焊接结构的应力和变形,焊缝布置应:()
①  尽量对称
②  尽量减少焊缝长度和焊缝截面
③  避开应力较大部位
④  避开应力集中部位
【多选题】 影响液态合金充型能力的主要因素是:()
①  合金的结晶特性
②  浇注温度
③  合金的收缩率
④  铸造工艺凝固原则
⑤  铸件壁厚和铸型条件
【多选题】 冷锻件图要根据零件图来绘制,在绘制的过程中应考虑的因素有:()
①  锻造余块
②  加工余量
③  锻造公差
④  冲孔连皮
⑤  圆角半径
【多选题】 液态合金浇注温度冷却到室温所经历的收缩阶段有:()
①  高温收缩
②  液态收缩
③  凝固收缩
④  低温收缩
⑤  固态收缩