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【单选题】【消耗次数:1】
在培训结束后,要对学习效果进行四个层次的评估。在学习刚刚结束后,需要进行评估的内容不包括?
①
学习过程是否愉快
②
是否有改进教学的方法
③
培训使成员的工作效率提高了多少
④
教师的授课条理是否清晰
参考答案:
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相关题目
【单选题】
小王刚结束培训,现在人力资源部需要对他参加这次培训的学习效果进行评估,其中哪项属于这次评估的内容之一?
①
学习过程是否愉快
②
团队整体效率提高了多大幅度
③
在培训中是否学到了知识和技能
④
是否能在工作中应用培训所学的知识和技能
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【单选题】
关于评估学习效果,说法不正确的是( )。
①
对学习的效果进行评估是审查过程的一部分
②
评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
③
评估学习效果要对学员的学习内容进行评估
④
评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
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【单选题】
学习者为了提高学习效果效率,有目的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()
①
学习计划
②
学习方法
③
学习规律
④
学习策略
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【单选题】
衡量教师能力的根本标准,是看是否提高了( )。
①
学生成绩
②
升学率
③
及格率
④
学生素质
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【单选题】
<p>在培训效果的层次体系中,行为评估的评估内容是()</p>
①
受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进
②
受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
③
受训者取得的生产经营或技能管理方面的业绩
④
受训者对培训项目的主观感或满意程度如何
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【单选题】
登录平台、进入学习空间后,是否可对原始密码进行修改?()
①
是
②
否
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【单选题】
培训效果的评估工具不包括( )。
①
问卷调查
②
360度评估
③
抽样调查
④
访谈法
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【多选题】
管理者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括( )。
①
和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告
②
维持培训机制,监控培训计划的进展
③
为受训者提供应用新技能的机会
④
评估受训者的工作业绩
⑤
经常进行正面强化
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【单选题】
登录平台、进入学习空间后,是否可查看学习记录与学习成绩?()
①
是
②
否
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【多选题】
学习动机与学习效果的关系是( )。
①
学习动机越强,学习的效果越好
②
在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③
难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④
人在中等动机强度下学习效率最高
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随机题目
【单选题】
以下关于物流与供应链的关系的说法,正确的是()。
①
物流是供应链过程的一部分
②
物流过程就是供应链过程
③
物流与供应链过程互不相关
④
物流包含了供应链过程
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【单选题】
最终顾客以及()提供商等企业连接而成的链。
①
信息服务
②
资金
③
物流服务
④
运输
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【单选题】
通过Supply-hub可将原先的分散运作管理变为集中管理,实施()的一体化运作。
①
运输与库存
②
仓储与配送
③
仓储与运输
④
采购与配送
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【多选题】
锻压的目的是改变或改善金属材料的:()
①
尺寸
②
形状
③
晶格结构
④
组织
⑤
性能
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【多选题】
零件根据结构一般被分为六大类。以下零件()属于这六大类。
①
轴类零件
②
盘套类零件
③
齿轮类零件
④
螺纹类零件
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【多选题】
下列基准中属于工艺基准的是:()。
①
定位基准
②
测量基准
③
装配基准
④
设计基准
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【多选题】
为减少焊接结构的应力和变形,焊缝布置应:()
①
尽量对称
②
尽量减少焊缝长度和焊缝截面
③
避开应力较大部位
④
避开应力集中部位
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【多选题】
影响液态合金充型能力的主要因素是:()
①
合金的结晶特性
②
浇注温度
③
合金的收缩率
④
铸造工艺凝固原则
⑤
铸件壁厚和铸型条件
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【多选题】
冷锻件图要根据零件图来绘制,在绘制的过程中应考虑的因素有:()
①
锻造余块
②
加工余量
③
锻造公差
④
冲孔连皮
⑤
圆角半径
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【多选题】
液态合金浇注温度冷却到室温所经历的收缩阶段有:()
①
高温收缩
②
液态收缩
③
凝固收缩
④
低温收缩
⑤
固态收缩
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