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【单选题】【消耗次数:1】
在培训结束后,要对学习效果进行四个层次的评估。在学习刚刚结束后,需要进行评估的内容不包括?
①
学习过程是否愉快
②
是否有改进教学的方法
③
培训使成员的工作效率提高了多少
④
教师的授课条理是否清晰
参考答案:
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相关题目
【单选题】
小王刚结束培训,现在人力资源部需要对他参加这次培训的学习效果进行评估,其中哪项属于这次评估的内容之一?
①
学习过程是否愉快
②
团队整体效率提高了多大幅度
③
在培训中是否学到了知识和技能
④
是否能在工作中应用培训所学的知识和技能
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【单选题】
关于评估学习效果,说法不正确的是( )。
①
对学习的效果进行评估是审查过程的一部分
②
评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
③
评估学习效果要对学员的学习内容进行评估
④
评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
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【单选题】
学习者为了提高学习效果效率,有目的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()
①
学习计划
②
学习方法
③
学习规律
④
学习策略
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【单选题】
衡量教师能力的根本标准,是看是否提高了( )。
①
学生成绩
②
升学率
③
及格率
④
学生素质
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【单选题】
<p>在培训效果的层次体系中,行为评估的评估内容是()</p>
①
受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进
②
受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
③
受训者取得的生产经营或技能管理方面的业绩
④
受训者对培训项目的主观感或满意程度如何
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【单选题】
登录平台、进入学习空间后,是否可对原始密码进行修改?()
①
是
②
否
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【单选题】
培训效果的评估工具不包括( )。
①
问卷调查
②
360度评估
③
抽样调查
④
访谈法
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【多选题】
管理者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括( )。
①
和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告
②
维持培训机制,监控培训计划的进展
③
为受训者提供应用新技能的机会
④
评估受训者的工作业绩
⑤
经常进行正面强化
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【单选题】
登录平台、进入学习空间后,是否可查看学习记录与学习成绩?()
①
是
②
否
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【多选题】
学习动机与学习效果的关系是( )。
①
学习动机越强,学习的效果越好
②
在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③
难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④
人在中等动机强度下学习效率最高
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随机题目
【判断题】
消费者的购后评价对企业的利益影响不大。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
产品生命周期是指产品从进入市场开始到被市场淘汰为止的全过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
生产者的购买目的是为了满足个人或家庭的需要。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
品牌属于整体产品中的延伸产品。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列组织中,不是营销中介单位的是( )。
①
中间商
②
供应商
③
银行
④
保险公司
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【单选题】
“两面针牙膏,中草药配方”,采用的市场定位方法是( )
①
功效利益定位
②
属性定位
③
质量定位
④
品质定位
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【单选题】
2,则该企业产品组合的宽度和长度分别为
①
5,7
②
11,13
③
5,11
④
5,24
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【单选题】
农副产品等多种业务,这种战略是()
①
市场渗透战略
②
市场开发战略
③
产品开发战略
④
多元化经营战略
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【单选题】
在生产者的购买决策过程中,新购这种类型最为复杂,需经过8个阶段,其中最后一个阶段是( )
①
接受和分析供应企业的报价
②
安排订货程序
③
执行情况的反馈和评价
④
详细说明需求项目的特点和数量
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【单选题】
强烈地作出反应的竞争者是( )
①
随机型竞争者
②
从容不迫型竞争者
③
选择型竞争者
④
凶猛型竞争者
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