【单选题】【消耗次数：1】
小王刚结束培训，现在人力资源部需要对他参加这次培训的学习效果进行评估，其中哪项属于这次评估的内容之一？
①
学习过程是否愉快
②
团队整体效率提高了多大幅度
③
在培训中是否学到了知识和技能
④
是否能在工作中应用培训所学的知识和技能
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相关题目
【单选题】
在培训结束后，要对学习效果进行四个层次的评估。在学习刚刚结束后，需要进行评估的内容不包括？
①
学习过程是否愉快
②
是否有改进教学的方法
③
培训使成员的工作效率提高了多少
④
教师的授课条理是否清晰
【简答题】
通过这门课的学习，能够掌握人力资源开发中培训需求评估的方法和工具，并能实际应用。这属于学习成果中的[填空1]。
【多选题】
以下哪项不属于培训效果评估分类内容？
①
正式评估和非正式评估
②
建设性评估和总结性评估
③
经济效益评估和社会效益评估
④
培训前期评估、培训中期评估、培训后期评估
【单选题】
评估是了解培训过程和培训效果的重要手段。关于评估的概念及内容，说法不正确的是（ ）。
①
评估就是审查
②
评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值
③
评估学习内容是评估的重要方面之一
④
评估要解决的问题是:学习对哪些方面会产生作用
【单选题】
评估是了解培训过程和培训效果的重要手段。关于评估的概念及内容，说法不正确的是（ ）。
①
评估就是审查
②
评估就是衡量学习对业务、团队和学员的价值
③
评估学习内容是评估的重要方面之一
④
评估要解决的问题是:学习对哪些方面会产生作用
【单选题】
<p>在培训效果的层次体系中，行为评估的评估内容是（）</p>
①
受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进
②
受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
③
受训者取得的生产经营或技能管理方面的业绩
④
受训者对培训项目的主观感或满意程度如何
随机题目
【单选题】
某探究小组针对“1958年，党中央正式制定的社会主义建设总路线”的相关内容进行了研究，并发表了以下言论，其中正确的有（ ）。甲：该总路线的内容是鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义乙：该总路线适应了当时的生产力发展水平丙：该总路线不符合当时经济发展的客观规律丁：该总路线主观上反映了人民群众迫切要求改变经济落后的愿望
①
甲、乙、丁
②
乙、丙、丁
③
甲、乙、丙
④
甲、丙、丁
【单选题】
1959—1961年，我国国民经济发生了严重困难。为克服苦难局面，中共中央开始调整国民经济，提出的八字方针是（ ）。
①
调整、整顿、建设、提高
②
调整、巩固、充实、提高
③
富强、民主、文明、和谐
④
民主、科学、巩固、发展
【单选题】
以下属于十一届三中全会内容的是（ ）。①否定了“两个凡是”的方针②否定了“以阶级斗争为纲”的指导思想③确立邓小平思想为党的指导思想④对冤假错案的拨乱反正工作
①
①②③
②
①②④
③
①②③④
④
②③④
【单选题】
下列关于习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义，理解正确的有（ ）。①是新时代中国共产党人的思想旗帜②为发展马克思主义作出了中国的原创性贡献③是国家政治生活和社会生活的根本指针④为建设美好世界贡献了中国智慧、中国方案
①
①②④
②
①②③
③
①②③④
④
①③④
【单选题】
“从来没有不事火的婆罗门，没有婆罗门不祭祀布施好善，在阿逾陀这一座城市里，从没有因通婚而种姓混乱。”（选自《罗摩衍那》）以上内容可作为原始史料来（ ）。
①
考察古代印度的社会制度
②
了解古代埃及的文学创作
③
知道古巴比伦的阶级关系
④
研究古代中国的社会生活
【单选题】
（ ）是寡头政治，以军事手段建立了社会秩序，规定所有男人必须从军，而女人则要在家进行艰苦的体格训练，教育重在培养人民勇敢、守纪的品质和是否具有杰出的军事才能等方面的素质。
①
奥林匹克
②
底比斯
③
雅典
④
斯巴达
【单选题】
下列事件是穆罕默德所为的是（ ）。①创立伊斯兰教②建立政教合一的国家③基本统一阿拉伯半岛④将阿拉伯发展为跨越亚、欧、非三大洲的大帝
①
③④
②
①②③④
③
①②③
④
①②