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【单选题】【消耗次数:1】
评估要解决的问题是?①学习对哪些方面会产生作用; ②是否值得为学习投资; ③学习到了什么; ④ 怎么学习。
①
①③
②
③④
③
②④
④
①②
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相关题目
【多选题】
学习动机是由哪些方面构成的( )
①
A、学习需要
②
B、诱因
③
C、家长赞许
④
D、教师认可
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【多选题】
学习动机是由哪些方面构成的( )
①
A、学习需要
②
B、诱因
③
C、家长赞许
④
D、教师认可
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【单选题】
基于构建主义的学习理论强调学习的哪些方面
①
社会性、主动性和应用性。
②
社会性、情境性和主动性。
③
情境性、主动性和应用性。
④
主动性、应用性和实践性。
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【多选题】
本课程中,学习包括哪些方面?()
①
学
②
思
③
习
④
行
⑤
践
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【多选题】
元认知策略:是学习者用来评估自己的理解、安排学习时间、选择有效的计划来学习或解决问题、监控自己的学习情况等方面的策略,它主要包括( )。
①
计划策略
②
监控策略
③
调节策略
④
控制策略
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【单选题】
先行学习对后继学习产生的影响是( )。
①
一般迁移
②
顺向迁移
③
特殊迁移
④
逆向迁移
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【判断题】
根据加涅的学习结果分类,学习“功=力距离”是解决问题的学习。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对学习不利的学习目标是( )。
①
为自己的成功而学习
②
为提高自尊而学习
③
为父母高兴而学习
④
为改善环境而学习
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【多选题】
动画速写的学习方法主要有以下哪些方面()
①
多临摹
②
勤用脑
③
画结构小人
④
多看书
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【多选题】
要实现基于短息的移动学习模式要解决的问题()
①
更换更高端的手机
②
教学服务器的软件系统要增加移动接口
③
专门设计并编写面向短信息的服务软件
④
手机方需提供教学服务系统的操作菜单
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随机题目
【单选题】
碘量法使用的试剂是
①
结晶紫
②
酚酞
③
淀粉
④
邻二氮菲
⑤
荧光黄
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【单选题】
滴定法测定地西泮使用
①
高氯酸滴定液
②
亚硝酸钠滴定液
③
氢氧化钠滴定液
④
硝酸银滴定液
⑤
硫酸铈滴定液
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【单选题】
旋光度的意义
①
可用于药物的鉴别、检查和含量测定
②
用对照品代替样品同法操作
③
液体药物的物理性质
④
用作药物的鉴别,也可反映药物的纯度
⑤
不加供试品的情况下,按样品测定方法,同法操作
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【单选题】
滴定法测定盐酸普鲁卡因使用
①
硝酸银滴定液
②
亚硝酸钠滴定液
③
硫酸铈滴定液
④
高氯酸滴定液
⑤
氢氧化钠滴定液
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【单选题】
紫外-可见光区的波长范围为
①
200nm~760nm
②
200nm~400nm
③
400nm~760nm
④
760nm~2500nm
⑤
2.5μm~25μm
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【单选题】
可见光区的波长范围为
①
760nm~2500nm
②
200nm~760nm
③
2.5μm~25μm
④
400nm~760nm
⑤
200nm~400nm
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【单选题】
药品生产金业由于缺少使用频次较少的检验仪器设备无法完成的检验项目,可以实行
①
委托检验
②
进口药品检验
③
抽查检验
④
出厂检验
⑤
复核检验
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【单选题】
对抽验结果有异议时,由药品检验仲裁机构,对有异议的药品进行的再次抽验属于
①
进口药品检验
②
抽查检验
③
复核检验
④
出厂检验
⑤
委托检验
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【单选题】
亚硝酸钠滴定法终点的指示方法为
①
结晶紫
②
淀粉
③
永停法
④
麝香草酚蓝
⑤
邻二氮菲
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【单选题】
非无菌药品被某些微生物污染后可能导致其活性降低,所以多数非无菌制剂需进行微生物限度检查,常用于药品微生物限度检查的方法是
①
比色法
②
铈量法
③
碘量法
④
色谱法
⑤
平皿法
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