【单选题】【消耗次数:1】
领导者在和员工交谈时不应该?
居高临下
仔细观察
认真倾听
心平气和
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【单选题】 在团队建设过程中,团队领导者不应该具备的能力是 ( ) 。
①  交流沟通能力
②  激励员工的能力
③  人际交往能力
④  员工服从自己的能力
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【判断题】 “隐性示范”即教师明白地告诉模仿者应该怎么做,要求模仿者仔细观察教师的语言和动作。
①  正确
②  错误
【单选题】 在学校与家长的关系中,学校教育惯于居高临下,向家长发号施令,而忽视家长的( )
①  权力与需求
②  沟通
③  理解
④  义务
【单选题】 交谈时正视对方,认真倾听,适时时给予肯定或回应,定时观察四周环境,保护老年人隐私。
① 
② 
【单选题】 在对己方有利的谈判策略中,遇到趾高气昂、十分自得的谈判者,当他们以各种方式来表现其居高临下的挑战姿态时,( )是十分有效的策略
①  声东击西
②  疲劳战术
③  攻心战术
④  出其不意
【单选题】 将领导者分为事务型领导者和战略型领导者是以( )为标准来分的。
①  领导者权力运用方式
②  领导者在领导过程中进行制度创新的方式
③  领导者在领导过程中的思维方式
④  领导者的处事方式
【单选题】 上司决定参加某个会议时,文员不应该( )。
①  只在便笺上写好会议名称
②  除了送来的资料外,也必须收集其他上司有必要的资料
③  如果是第一次前往的公司外的地点,要先了解场地情况和交通所耗费的时间
④  和上司先充分沟通,避免在会议进行中遇到电话联系的不便
【单选题】 .失败时不应该有的心态是:
①  认识到失败是暂时的,成功是肯定的。
②  长时间处于低落状态。
③  败不馁,不退缩,不放弃,跌倒了再勇敢地爬起来。
④  总结经验,使自己吃一堑长一智。
【单选题】 要安全浏览网页,不应该( )
①  A.在公用计算机上使用“自动登录”和“记住密码”功能
②  B.禁止开启ActiveX控件和Java脚本
③  C.定期清理浏览器Cookies
④  D.定期清理浏览器缓存和上网历史记录
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【单选题】 幼儿出现真正的“以物代物”是在( )。
①  1岁以前
②  1-2岁
③  2-3岁
④  3岁以后
【单选题】 如果我们想要促进2-6岁幼儿感知觉的发展,我们可以选择以下哪种类型的玩具( )。
①  扮演玩具
②  运动玩具
③  益智玩具
④  音响玩具
【单选题】 一件自制玩教具的产生,一般需要经历几个相互联系、相互制约的过程。第一个过程是( )。
①  构思
②  选材
③  立意
④  制作
【单选题】 ( )的幼儿在结构游戏中,更多的兴趣在于材料的运动过程,建构的目的性很不明确,往往先做后想,随时改变主意,不能按照一定的目的做下去。
①  6岁以后
②  4-5岁
③  3岁左右
④  5-6岁
【单选题】 按照幼儿的认知发展来分类,( )是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。
①  感觉运动游戏
②  象征性游戏
③  结构游戏
④  规则游戏
【单选题】 幼儿会留心别人的游戏,会互借玩具,有时会加入对方的游戏中,并且相互交谈,但没有建立一致的游戏目标,也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在( )。
①  独自游戏阶段
②  平行游戏阶段
③  联合游戏阶段
④  合作游戏阶段
【单选题】 规则游戏大量出现在( )。
①  婴儿期
②  幼儿早期
③  幼儿中期
④  幼儿末期
【单选题】 在游戏中,幼儿总能通过不断尝试,找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法,获得满足感和自信心。在这个过程中,可见游戏让幼儿获得了( )内部心理体验。
①  兴趣性体验
②  自主性体验
③  胜任感体验
④  幽默感体验
【单选题】 《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园应以( )为基本活动”。
①  游戏
②  教学
③  运动
④  生活
【判断题】 在弹奏琶音和分解和弦时,要注意触键重心的转移与连贯,注意穿指与跨指的拇指要松弛灵活
①  正确
②  错误