综合分析中外专家关于策划的描述，可以将策划的基本要素归纳为以下几点

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【多选题】【消耗次数：1】

① 策划的主体

② 策划的客体

③ 策划的外部环境

④ 策划的资源和条件

⑤ 策划的思维方法

⑥ 策划的对象和目标

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相关题目

【单选题】（）是策划者为实现策划目标，针对策划对象而设计的一套策略、方法和步骤

① 策划对象

② 策划方案

③ 策划依据

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【单选题】什么是策划者在策划时能充分调配的人、财、物资源，策划就是要将策划资源进行不断整合和应用。

① 策划资源

② 策划力

③ 策划目标

④ 策划方案

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【多选题】市场营销策划按照策划的对象分类，可以分为（）

① 企业策划

② 产品策划

③ 服务策划

④ 活动策划

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【单选题】体式策划包括点式策划、（）和面式策划三种形式。

① 线式策划

② 多点式策划

③ 横向策划

④ 多线性策划

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【单选题】竞争产生策划，策划赢得竞争。策划可以帮助策划主体谋划、探索、设计多种备选方案，这反映了策划的（）的功能

① 决策功能

② 放大功能

③ 创新功能

④ 竞争功能

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【单选题】（）可以提供以下信息：策划书的名称、被策划的客户、策划机构或策划人的名称。

① 封面

② 目录

③ 正文

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【判断题】现代广告广义的策划也叫全程策划，狭义策划也叫项目策划

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是广告策划的产物，它是广告策划的大纲

① 广告文稿

② 广告策划书

③ 广告创意方案

④ 广告目标

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【判断题】节日营销策划、事件营销策划和体验营销策划是比较常见的营业推广策划方式。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】一般来说，策划方案至少应包括四部分的内容：策划方案名称、策划目标、策划方案正文和附件。（）

① 对

② 错

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随机题目

【单选题】 ( )是指根据幼儿过渡期身心的特点，从体、智、德、美诸方面做准备，使学前儿童能够顺利入学，也为其长远的发展打下良好的基础

① 幼小衔接

② 家园衔接

③ 校企衔接

④ 初高衔接

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【单选题】幼小衔接主要是根据幼儿过渡期身心的特点，从( )诸方面做准备，使学前儿童能够顺利入学，也为其长远的发展打下良好的基础

① 德、智、体、美

② 体、智、德、美

③ 德、智、体、美、劳

④ 体、智、德、美、劳

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【单选题】下面哪个内容不是幼小衔接的意义( )

① 儿童身心发展规律的需求

② 小学教育现状的呼唤

③ 现代学前教育使命的要求

④ 适应社会的现状

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【单选题】在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中的( )指导思想

① 长期性而非突击性的原则

② 整体性而非单向性的原则

③ 多样性

④ 均衡化

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【单选题】关于幼小衔接，下面说法正确的是( )

① 在小班进行

② 在中班进行

③ 在大班进行

④ 贯穿于整个幼儿园教育

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【单选题】下面哪个不是幼小衔接的原则( )

① 长期性

② 整体性

③ 小学化

④ 一致性

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【单选题】幼小衔接的实质问题是( )

① 主体的适应性问题

② 幼儿园小学化问题

③ 小学幼儿园化问题

④ 幼儿的读、写、算问题

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【单选题】 ( )是幼小衔接的重要内容

① 入学的适应性

② 幼儿身体素质

③ 文化课学习

④ 社会性培养

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【单选题】帮助儿童做好入学前的准备，应该以( )为出发点

① 提前教给儿童知识

② 掌握正确的握笔姿势和正确的使用方法

③ 提高儿童的坚持性和自制力

④ 提高儿童的入学适应性

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【单选题】（）由骨、关节和骨骼肌三种器官组成。骨和关节构成了人体的支架。

① 运动系统

② 呼吸系统

③ 循环系统

④ 消化系统

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