广告策划的“锐利广告”是针对UPS理论的单向线性传达方式将消费者置于被动接受地位的不足，在消费者主体意识觉醒的时代所倡导的双向互动式广告传播形式

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【单选题】在传统媒体时代，信息传播是“教堂式”，信息自上而下，单向线性流动，消费者们只能被动接受。该说法（）

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【单选题】广告的( )任务，是指向消费者传播广告信息，使其记忆该品牌或企业，促使消费者的态度向企业所期望的方向转变。

① 促销

② 公关

③ 传播

④ 催化

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【判断题】广告传播由单向被动发展到双向互动，广告从强调说服到强调沟通

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【单选题】广告应当具有（），能够使消费者辨明其为广告

① 可识别性

② 新颖性

③ 独特性

④ 艺术性

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【判断题】拉引策略是企业针对最终消费者，花费大量的资金从事广告及消费者促销活动，以增进产品需求。

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【判断题】广告定位是确定广告形象在消费者心理与在市场中的位置的过程

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【单选题】 ()是政府行政管理机构、广告主、广告公司、媒介组织、消费者共同参与的一种广告管理方式。

① 广告代理制

② 广告审查制度

③ 广告协会

④ 广告商会

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【判断题】现代广告主要是通过与消费者的互动来实现消息传递。该说法（）

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【判断题】广告文要有联系方式、购买地址等，以方便消费者。

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【判断题】只有当广告受众实施了购买行为,才能转化成为广告主所期待的消费者。()

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【判断题】教师的教育观念。是指教师在教育、教学实践中形成的。

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【判断题】教育以培养适应未来社会的人为目标。

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【判断题】改革师范教育的课程设置是改变教师结构现状的方法之一。

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【单选题】（）不是学生调研的重要方式。

① 访谈

② 过程观察

③ 作品分析

④ 抽样调查

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【单选题】学生的身体发展指（）的正常发育和体质的增强。

① 身体

② 大脑

③ 骨骼

④ 机体

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【单选题】促进教师职业专业化的主要措施不包括（）。

① 提高对教师专业化的认识

② 以教师学历化为导向

③ 加强教育理论的研究以及和实践的关系

④ 建立健全教师专业化的制度保障体系

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【单选题】教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和（）。

① 教育性知识

② 教学性知识

③ 具体性知识

④ 课外性知识

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【判断题】建构主义是以教师为中心的学习。

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【判断题】教学操作能力主要介绍语言表达能力、课外组织管理能力、运用现代教育技术的能力。

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【判断题】社会支持的理论基础就是心理健康的人际关系或社会交往原则。

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