【单选题】【消耗次数:1】
设计产品在市场成长期主要采用( )策略
开拓性
提醒性
劝服性
不做广告
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【多选题】 当产品生命周期进入成长期,企业可以采取的营销策略是( )。
①  进入新的细分市场
②  进入新的分销渠道
③  加强广告宣传
④  适当降低产品价格
⑤  改进产品质量、增加特色和式样
【单选题】 品种在不同生命周期,应采用不同的广告设计技巧,包括导入期广告设计技巧、成长期广告设计技巧、________广告设计技巧、衰退期广告设计技巧。
①  成熟期
②  播种期
③  收获期
④  贮藏期
【单选题】 品种在不同生命周期,应采用不同的广告设计技巧,包括导入期广告设计技巧、成长期广告设计技巧、________广告设计技巧、衰退期广告设计技巧。
①  成熟期
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④  贮藏期
【判断题】 产品成长期的主要营销目标是加强企业市场地位,提高市场占有率。()
①  正确
②  错误
【判断题】 产品成长期的主要营销目标是加强企业市场地位,提高市场占有率。( )
①  正确
②  错误
【简答题】 试述成长期的主要特征。
【判断题】 在产品的成长期,银行的利润较稳定。(  )
① 
② 
【判断题】 产品成长期指产品进入大批量生产并稳定进入市场销售的阶段。
①  正确
②  错误
【单选题】 拉力的成长期的作用是()
①  运用广告创造产品差异,维持消费者的购买意愿
②  让消费者深入了解产品及品牌的特性
③  考虑到销售行为与产品认知相配合
④  广泛告知消费者产品的特性
【判断题】 市场潜力要素会从市场规模、市场成长阶段、市场成长的速度、细分市场有效性和产品区域适销性等指标予以测定。该说法( )
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 在我国,“课程”一词最早见于唐代孔颖达的《五经正义》。
①  正确
②  错误
【多选题】 教学内容的特点有
①  时代性
②  科学性
③  基础性
④  引导性
【多选题】 隐性课程的特点有
①  潜在性
②  模糊性
③  非系统性
④  不易察觉性
【多选题】 下列属于学科课程观点的是
①  知识本位
②  教育为生活做准备
③  按照学科逻辑组织课程
④  只问过程不问结果
【多选题】 根据评价的不同功能,课程评价可以分为
①  诊断性评价
②  形成性评价
③  总结性评价
④  定性评价
【判断题】 课程标准是国家课程的基本纲领性文件。
①  正确
②  错误
【判断题】 坚持启发式,反对注入式是中国教学方法的指导思想
①  正确
②  错误
【判断题】 交往是教学的本质属性。
①  正确
②  错误
【判断题】 德育过程等同于品德形成过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学模式是教学理论的具体化,是教学经验的概括化。
①  正确
②  错误