下面的标识符中，哪一个是文件级作用域？

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【单选题】【消耗次数：1】

下面的标识符中，哪一个是文件级作用域？

① 函数形参

② 语句标号

③ 外部静态类标识符

④ 自动类标识符

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【单选题】下面的标识符中，（）是文件级作用域。

① 函数形参

② 语句标号

③ 外部静态类标识符

④ 自动类标识符

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【单选题】下面的标识符中，（）是文件级作用域。

① 函数形参

② 语句标号

③ 外部静态类标识符

④ 自动类标识符

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【单选题】下面的标识符中，哪一个具有全局級作用域？

① 函数形参

② 全局变量

③ 内部静态类标识符

④ 任意变量

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【单选题】下面的标识符中，（）具有全局级作用域。

① 函数形参

② 全局变量

③ 内部静态类标识符

④ 自动变量符

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【单选题】下面的标识符中，（）具有全局级作用域。

① 函数形参

② 全局变量

③ 内部静态类标识符

④ 自动变量符

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【判断题】名字就是标识符，标识符就是名字。

① 正确

② 错误

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【单选题】编译程序使用区别标识符的作用域。

① 说明标识符的过程或函数名

② 说明标识符的过程或函数的静态层次

③ 说明标识符的过程或函数的动态层次

④ 标识符的行数

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【单选题】选出下列标识符中不是合法的标识符的是（）。

① hot_do

② cat1

③ _pri

④ 2ab

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【单选题】可用作C++语言用户标识符的一组标识符是()

① voiddefine +WORD

② a3_b3_123YN

③ for-abcCase

④ 2aDOsizeof

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【单选题】可用作C++语言用户标识符的一组标识符是(????)

① void????define +WORD

② a3_b3????_123?????YN

③ for??????-abc??????Case

④ 2a??????DO??????sizeof

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随机题目

【单选题】借助于内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是( )。

① 操作技能

② 心智技能

③ 一般技能

④ 特殊技能

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【单选题】个体在解决问题时只看到某事物的通常功能,而看不到它的其他方面的功能。这属于( )。

① 定势

② 功能固着

③ 变式

④ 同化

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【单选题】儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。

① 避免学生观看这类影视片

② 对有模仿行为的儿童进行说理教育

③ 影片中尽量少描写反面人物

④ 影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

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【单选题】学生根据哺乳动物的关键特征，来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是( )。

① 抽象化

② 概括化

③ 归纳化

④ 分化

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【单选题】要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是( )。

① 推理式

② 算法

③ 演绎式

④ 启发式

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【单选题】行为塑造和行为矫正的原理和依据是( ) 。

① 操作性条件作用理论

② 经典条件作用理论

③ 精神分析理论

④ 认知理论

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【单选题】与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，个体行为具有一定的( )。

① 自觉性、主动性和稳定性

② 积极性

③ 适应性和社会性

④ 内化性和意志性

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【单选题】态度与品德形成过程经历的最后一个阶段是( )。

① 依从

② 接受

③ 认同

④ 内化

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【单选题】埃里克森指出，许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到其人格发展的培养( )时期。

① 羞耻感

② 内疚感

③ 勤奋感

④ 孤独感

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【单选题】下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。

① 凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略

② 学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体

③ 学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来

④ 学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志

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