【多选题】【消耗次数:1】
以下对Premiere Pro 工具箱中的钢笔工具的用途及使用方法描述不正确的是( )
可以用钢笔工具在监视器窗口绘制开放或闭合的路径
可以用钢笔工具在监视器窗口绘制遮罩
可以用钢笔工具在时间线窗口向任意方向移动关键帧的位置
用钢笔工具在时间线窗口对关键帧进行操作时,只可以垂直方向移动关键帧的位置
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【单选题】 在Premiere Pro 中,可以为素材各属性设置关键帧,以下关于在Premiere Pro中设置关键帧的方式描述正确的是()
①  仅可以在时间线窗口和效果控制窗口为素材设置关键帧
②  仅可以在时间线窗口设置为素材关键帧
③  仅可以在效果控制窗口设置为素材关键帧
④  不但可以在时间线窗口或效果控制窗口为素材设置关键帧,还可以在监视器窗口设置
【单选题】 在使用钢笔工具时,下列哪项的操作不能结束开放的路径?
①  双击最后一个定位点
②  单击工具箱中的钢笔工具
③  选择工具箱中的其他工具,然后再选择钢笔工具
④  按住shift 键在舞台任意位置单击
【单选题】 flash用钢笔工具绘制出的图形被称为( )
①  形状
②  独立对象
③  贝塞尔曲线
④  以上都不是
【判断题】 三点编辑的“点”,既可以是在源素材监视器窗口设置的入点或出点,也可以是在“节目监视器”窗口(或“时间线”序列窗口)设置的入点或出点( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 Premiere Pro 监视器窗口有左右两个,在默认的状态下,左边的是()监视器窗口,右侧为( )监视器窗口。
①  视频;文件
②  文件;视频
③  节目;源素材
④  源素材;节目
【单选题】 下面关于使用钢笔工具说法错误的是?
①  要绘制更精确的路径,需要使用钢笔工具
②  钢笔工具可以帮助用户创建直线或曲线,并且调节直线的角度和长度,修改曲线的弧度
③  用户可以通过调节线条上的点来调节直线和曲线,曲线不可以转换为直线,反之亦然
④  用户使用钢笔工具绘图时,直接单击可以创建直线点,单击并拖动则可以创建曲线点
【多选题】 在Premiere Pro 的时间线窗口中,可以以不同的方式显示素材,其中包括( )
①  只在素材片断的首末显示首末两帧的画面
②  只在素材片断的开始显示第一帧的画面
③  不间断显示帧画面
④  只显示素材的名称而不显示帧画面
【判断题】 一个普通帧是可以被转换为实关键帧或空白关键帧的。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列对于FLASH中“钢笔工具”作用描述正确的是( )
①  用于自由圈选对象
②  自由地创建和编辑矢量图形
③  绘制各种椭圆图形
④  用于不规则形状任意圈选对象
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【判断题】 儿童术约要到4岁才能真正把握按照垂直一水平关系式样发展起来的方形。
①  正确
②  错误
【判断题】 灌输法体现了教师中心主义
①  正确
②  错误
【判断题】 日本教育家山本鼎把自由画教育的要点确定为“不是把摹写作为成绩,而是把创造视为成绩”。可见自由画运动对培养儿童创造性的重视。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育目的和教育目标是一对相同的概念。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童手工进入基本形状期的年龄人约与绘画象征期的年龄相当。
①  正确
②  错误
【单选题】 提出”儿童以游戏为生活”的观点,主张“游戏性的教育”的是我国著名幼儿教育家()
①  陶行知
②  陈鹤琴
③  张雪门
④  王守仁
【单选题】 根据占布森和沃尔克的视觉悬崖试验,婴儿获得深度知觉的年龄大约是()
①  2个月以后
②  3个月以后
③  4个月以后
④  5个月以后
【单选题】 命题画可分为物体画和( )。
①  写生画
②  情节画
③  临摹画
【单选题】 德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是()
①  游戏
②  自然
③  语言
④  观察
【单选题】 加登纳认为儿童艺术知觉发展的第二阶段是()
①  符号认知期
②  写实高峰期
③  审美参与的危险期
④  写实终结和审美感受初期