【单选题】【消耗次数：1】
若实体A和B是1对多的联系，实体B和C是多对1的联系，则实体A和C是（ ）联系。
①
1对1
②
1对多
③
多对多
④
多对1
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实体之间的联系可抽象为三类，它们是1对1、[填空]和多对多。
【单选题】
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①
建立新的属性来实现
②
建立新的关键字来实现
③
建立新的关系来实现
④
建立新的实体来实现
【单选题】
设实体A与实体B之间是一对多联系。如下逻辑结构设计方法中，最合理的是（ ）。
①
实体A和实体B分别对应一个关系模式，且外键放在实体B的关系模式中
②
实体A和实体B分别对应一个关系模式，且外键放在实体A的关系模式中
③
为实体A和实体B设计一个关系模式，该关系模式包含两个实体的全部属性
④
分别为实体A、实体B和它们之间的联系设计一个关系模式，外键在联系对应的关系模式中
【单选题】
设实体A与实体B之间是一对多联系。下列进行的逻辑结构设计方法中，最合理的是（ ）。
①
实体A和实体B分别对应一个关系模式，且外码放在实体B的关系模式中
②
实体A和实体B分别对应一个关系模式，且外码放在实体A的关系模式中
③
为实体A和实体B设计一个关系模式，该关系模式包含两个实体的全部属性
④
分别为实体A、实体B和它们之间的联系设计一个关系模式，外码在联系对应的关系模式中
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①
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②
B.将“1”端实体的码和联系的特有属性中加入“m”端的实体关系模式中
③
C.将两端实体的码和联系的特有属性分别加入对方的关系模式中
④
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在一般人群膳食指南基础上，对青少年的营养还强调要( )
①
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③
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④
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高尔基说：“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”作为拥有青春的青少年，我们要?????( )
①
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②
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③
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④
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