在Dreamweaver中，下面关于拆分单元格说法错误的是?

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 用鼠标将光标定位在要拆分的单元格中，在属性面板中单击按钮

② 用鼠标将光标定位在要拆分的单元格中，在拆分单元格中选择行，表示水平拆分单元格

③ 用鼠标将光标定位在要拆分的单元格中，选择列，表示垂直拆分单元格

④ 拆分单元格只能是把一个单元格拆分成两个

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】表格中的单元格可以从横向拆分为多个单元格，也可以从纵向拆分为多个单元格。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】在Word表格中，拆分单元格指的是____。

① 对表格中选取的单元格按行列进行拆分

② 将表格从某两列之间分为左右两个表格

③ 从表格的中间把原来的表格分为两个表格

④ 将表格中指定的一个区域单独保存为另一个表格

查看完整题目与答案

【判断题】可以将任意两个单元格合并一个，也可将任一单元格拆分为任意多个。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】将Word 2016表格中两个单元格合并成一个单元格后，单元格中的内容（）。

① 只保留第1个单元格内容

② 只保留第2个单元格内容

③ 2个单元格内容均保留

④ 2个单元格内容全部丢失

查看完整题目与答案

【判断题】 WORD 中可以利用“合并单元格”、“拆分单元格”制作不规则的表格，也可以利用 “绘制表格”和“擦除”工具。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】如果输入单元格中数据宽度大于单元格的宽度时，单元格将显示为######。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 Ptotal(开始单元格：结束单元格)与SUM(开始单元格：结束单元格)的作用相同。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】在单元格中输人 12345.899 后，在单元格中显示一串“ # ”符号，这说明单元格的

① 公式有误

② 数据已经因操作失误而丢失

③ 显示宽度不够，调整即可

④ 格式与类型不匹配，无法显示

查看完整题目与答案

【单选题】在word 2010中，插入表格后，可使用（）菜单中的功能对单元格进行拆分。

① 布局

② 设计

③ 插入

④ 引用

查看完整题目与答案

【单选题】在Word 2013中，插入表格后，可使用（）菜单中的功能对单元格进行拆分。

① 布局

② 设计

③ 插入

④ 引用

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】现阶段高等教育发展主要矛盾是（）。

① 优质高等教育资源短缺

② 结构不合理

③ 高等教育资源均衡问题

④ 高等教育资源质量问题

查看完整题目与答案

【单选题】《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》指出，要以（）为核心，推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列。

① 立德树人

② 学科先进、专业创新

③ 深化改革

④ 中国特色、世界一流

查看完整题目与答案

【单选题】本讲提到，（）要建立“一个面向未来新世界的高等教育”，“构建21世纪公平、低成本、高质量的高等教育发展模式。

① 英国

② 美国

③ 德国

④ 印度

查看完整题目与答案

【单选题】（）是新时代中国教育改革的战略逻辑。

① 建设教育强国

② 供给侧结构性改革

③ 构建完善的制度体系

④ 以互联网大数据为依托。

查看完整题目与答案

【单选题】根据本讲，我国教育信息化十年发展规划的更高目标是（）。

① 基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境

② 基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系

③ 基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖

④ 教育信息化整体上接近国际先进水平

查看完整题目与答案

【单选题】本讲提到，在中小学教育科研中，（）既是研究主体，同时也是研究对象。

① 教师

② 学生

③ 学校

④ 知识

查看完整题目与答案

【单选题】（）是高校发展的核心，也是关键内容。

① 教育管理骨干队伍

② 综合管理服务骨干队伍

③ 党务群团骨干队伍

④ 学校党政领导班子

查看完整题目与答案

【单选题】本讲提到，对人类文明进步起根本作用的是（）。

① 朝代的更迭

② 政权的替换

③ 技术发展

④ 人才的培养

查看完整题目与答案

【单选题】根据本讲，()工作是学校各项工作的生命线。

① 教学

② 科创

③ 培训

④ 思想政治

查看完整题目与答案

【单选题】根据本讲，要继续实施职业院校教师素质提高计划，引领带动各地建立一支（）教师队伍。

① 业务型

② 党建型

③ 专职型

④ 双师型

查看完整题目与答案