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【单选题】【消耗次数:1】
对插入网页中的Flash动画,不能在属性面板中设置哪个属性?
①
动画是否循环播放
②
动画循环播放的次数
③
是否自动播放动画
④
动画的高度和宽度
参考答案:
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相关题目
【单选题】
如何让Flash动画不进行循环播放?
①
双击动画最后一帧,打开动作面板,编写脚本gotoAndPlay(1)
②
双击动画最后一帧,打开动作面板,编写脚本Stop()
③
双击动画最后一帧,打开动作面板,编写脚本play()
④
双击动画最后一帧,打开动作面板,编写脚本call
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【单选题】
Flash动画播放文件的扩展名是( )。
①
LIV
②
EXE
③
FLA
④
SWF
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【判断题】
可以在网页中插入Flash动画,但是不能设置网页的背景音乐。
①
正确
②
错误
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【多选题】
对在Dreamweaver中插入Flash动画(SWF)的描述正确的是(???)。
①
可以更改动画的播放比例
②
不可以在Dreamweaver中直接预览flash的内容
③
可以设定为循环播放
④
可以设置自动播放
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【单选题】
在flash中,对于在网络上播放的动画,最合适的帧频率是多少?
①
24fps
②
12fps
③
25fps
④
16fps
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【多选题】
在Dreamweaver中,插入Flash动画(swf)的描述正确的是()
①
可以更改动画的播放比例
②
不可以在Dreamweaver中直接预览flash的内容
③
可以设置为循环播放
④
可以设置自动播放
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【单选题】
Flash中的形状补间动画和动作补间动画的区别是 ( )
①
两种动画很相似
②
在现实当中两种动画都不常用
③
形状补间动画比动作补间动画容易
④
形状补间动画只能对打散的物体进行制作,动作补间动画能对元件的实例进行制作动画
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【单选题】
Flash中的形状补间动画和动作补间动画的区别是 ( )
①
两种动画很相似
②
在现实当中两种动画都不常用
③
形状补间动画比动作补间动画容易
④
形状补间动画只能对打散的物体进行制作,动作补间动画能对元件的实例进行制作动画
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【单选题】
Flash中的形状补间动画和动作补间动画的区别是?
①
两种动画很相似
②
在现实当中两种动画都不常用
③
形状补间动画比动作补间动画容易
④
形状补间动画只能对打散的物体进行制作,动作补间动画能对元件的实例进行制作动画
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【单选题】
Flash中的形状补间动画和动作补间动画的区别是?
①
两种动画很相似
②
在现实当中两种动画都不常用
③
形状补间动画比动作补间动画容易
④
形状补间动画只能对打散的物体进行制作,动作补间动画能对元件的实例进行制作动画
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随机题目
【单选题】
( )是婴儿的第一个社会性行为
①
微笑
②
哭泣
③
愤怒
④
张嘴
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【单选题】
关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①
攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②
惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③
父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④
惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
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【单选题】
关于男女双性化下列说法不正确的是( )。
①
男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征
②
男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征
③
双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育
④
有研究表明,高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的
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【单选题】
幼儿道德发展的核心问题是( )。
①
亲子关系的发展
②
同伴关系的发展
③
性别角色的发展
④
亲社会行为的发展
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【单选题】
下列不是儿童自我中心语言范畴的有( )。
①
重复
②
独白
③
双人或集体独白
④
命令
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【判断题】
斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造,对不良行为的矫正不起作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
研究表明,2-4岁儿童,攻击性形式发展总趋势为身体性攻击逐渐增多,言语性攻击慢慢减少。
①
正确
②
错误
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【判断题】
母亲忽视孩子的生理和心理需要或对之不敏感,使孩子的需求信号受到冷遇,容易使孩子形成攻击性行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童自传体记忆有明显的性别差异和文化差异,通常女孩比男孩好,东方文化中的孩子比西方的儿童更喜欢谈论自己的感想和喜好。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是儿童亲社会行为产生的基础。
①
自我意识
②
态度
③
认矢
④
移情
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