货币性薪酬的主要形式有基本薪酬、绩效薪酬、津贴和福利。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【单选题】如果薪酬目标是“提高员工的工作绩效，组织就应该使薪酬与绩效挂钩，将绩效薪酬占总薪酬的比重（），将固定薪酬（基本薪酬）占总薪酬的比重（），对做出高绩效的员工进行奖励。

① 降低、提高

② 提高、提高

③ 提高、降低

④ 降低、降低

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【单选题】根据员工的实际工作绩效确定的基本薪酬增长，被称为

① 绩效加薪

② 绩效提成

③ 奖金提成

④ 可变薪酬

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【多选题】个人短期绩效薪酬的形式有（）

① 佣金

② 综合评价计划

③ 利润分享计划

④ 特殊绩效奖金

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【判断题】绩效加薪和可变薪酬的共同点在于都与绩效直接挂钩，不同点在于可变薪酬具有累加性，一旦确定，会永久地增加到基本薪酬上。

① 正确

② 错误

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【判断题】基本薪酬是刚性的，但并非一成不变。 ?力和生产效率产生影响，这体现了薪酬的改善经营绩效功能。

① 正确

② 错误

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【单选题】薪酬的非货币形式不包括（）。

① 员工福利

② 表彰嘉奖

③ 荣誉称号

④ 奖章授予

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【判断题】技能薪酬体系是目前运用的最为广泛的一种薪酬体系，以员工所掌握的技能水平来确定基本薪酬水平。

① 正确

② 错误

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【判断题】决定基本薪酬的因素有岗位、员工技能和员工表现。

① 正确

② 错误

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【判断题】最核心的薪酬战略包括薪酬基础、薪酬水平、薪酬文化、薪酬理念和薪酬等级。

① 正确

② 错误

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【多选题】薪酬的常见形式有（）

① 销售提成

② 津贴

③ 奖金

④ 利润分享

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【多选题】科尔伯格提出的道德发展理论的三种水平指：（）

① 前习俗水平

② 上习俗水平

③ 后习俗水平

④ 习俗水平

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【多选题】下列哪些属于德育的基本方法：（）

① 认知明理法

② 心理咨询法

③ 榜样示范法

④ 陶冶教育法

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【多选题】认知的过程包括：（）

① 同化

② 异化

③ 顺应

④ 平衡

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【判断题】我国教育政策中的“两基”是“基础知识”与“基本技能”的简称。（）

① 对

② 错

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【判断题】课程即学校开设的全部学科的总和。（）

① 对

② 错

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【判断题】学前教育即幼儿教育。（）

① 对

② 错

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【判断题】专门的教育机构--学校产生的条件是印刷术。（）

① 对

② 错

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【判断题】 “维护课程，必君子监之，乃依法制”，此处“课程”已含有学习的范围与进程的意思。（）

① 对

② 错

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【判断题】德育过程就是学生品德形成和发展的过程。（）

① 对

② 错

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【判断题】德育为首，就是无论在什么时间、什么情况下。无论进行什么教育，都要首先对学生进行思想道德教育。（）

① 对

② 错

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