【单选题】【消耗次数:1】
根据员工的资历来调整薪酬的是()
年资加薪
集体谈判加薪
绩效加薪
综合加薪
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 加薪的幅度、加薪的时间以及加薪的实施方式是实施绩效加薪计划的三大关键要素。
①  正确
②  错误
【判断题】 可变加薪与绩效加薪都与绩效直接挂钩,都是对员工过去的绩效和优秀表现的肯定。
①  正确
②  错误
【判断题】 一次性加薪通常是针对那些已经处于所在薪酬等级最高层的员工所采取的一种绩效激励方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 新入职场的新人应立刻拓展自己的人脉,向老员工打听工资、升职加薪、福利等方面问题
①  正确
②  错误
【判断题】 绩效加薪和可变薪酬的共同点在于都与绩效直接挂钩,不同点在于可变薪酬具有累加性,一旦确定,会永久地增加到基本薪酬上。
①  正确
②  错误
【判断题】 受训者在工作中成功应用了培训内容,而且使用频率或改善绩效达到了某一标准,会得到加薪并将此记录在案,以作晋升依据。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据员工的实际工作绩效确定的基本薪酬增长,被称为
①  绩效加薪
②  绩效提成
③  奖金提成
④  可变薪酬
【多选题】 常用的薪酬调整方法有()
①  绩效加薪
②  年资加薪
③  综合加薪
④  集体谈判加薪
【单选题】 如果薪酬目标是“提高员工的工作绩效,组织就应该使薪酬与绩效挂钩,将绩效薪酬占总薪酬的比重(),将固定薪酬(基本薪酬)占总薪酬的比重(),对做出高绩效的员工进行奖励。
①  降低、提高
②  提高、提高
③  提高、降低
④  降低、降低
【单选题】 将超过目标利润的部分分配给全体员工的绩效薪酬形式是()
①  利润分享
②  奖金
③  股票期权
④  销售提成
随机题目
【单选题】 健康是以( )形式存在的。
①  动态
②  稳定
③  变化
④  发展
【判断题】 教师的教育观念。是指教师在教育、教学实践中形成的。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育以培养适应未来社会的人为目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 改革师范教育的课程设置是改变教师结构现状的方法之一。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( ) 不是学生调研的重要方式。
①  访谈
②  过程观察
③  作品分析
④  抽样调查
【单选题】 学生的身体发展指( )的正常发育和体质的增强。
①  身体
②  大脑
③  骨骼
④  机体
【单选题】 促进教师职业专业化的主要措施不包括( )。
①  提高对教师专业化的认识
②  以教师学历化为导向
③  加强教育理论的研究以及和实践的关系
④  建立健全教师专业化的制度保障体系
【单选题】 教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和( )。
①  教育性知识
②  教学性知识
③  具体性知识
④  课外性知识
【判断题】 建构主义是以教师为中心的学习。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学操作能力主要介绍语言表达能力、课外组织管理能力、运用现代教育技术的能力。
①  正确
②  错误