【多选题】【消耗次数:1】
绩效可以从()等方面来衡量
任务完成
工作成果
工作行为
工作性质
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【判断题】 绩效只能通过员工的工作成果来衡量。
①  正确
②  错误
【多选题】 任务绩效指完成某一工作任务所表现出来的工作行为和所取得的工作结果,其主要表现在()等方面
①  A.工作效率
②  B.工作数量
③  C.工作质量
④  D.人际因素
【多选题】 工作关系现状可以从( )等方面来分析。
①  领导水平
②  薪金福利
③  任职年限
④  企业设施
【多选题】 用于衡量工作绩效的各种信息应满足( )等方面的要求。
①  及时性
②  可靠性
③  经济适用性
④  灵活性
【多选题】 绩效可以从()等方面界定
①  工作内容
②  行为方式
③  结果与预期
④  工作成果
【单选题】 对组织中各类工作岗位的工作性质、工作任务、工作职责、工作环境、工作关系等所做的统一说明是( )。
①  工作说明书
②  任职条件
③  工作描述
④  考核说明
【多选题】 工作描述要求包括:分析日期、工作任务与条件、工作权限、工作条件、工作绩效、( )等8个方面。
①  工作经验
②  工作任务概述
③  工作联系
④  工作标志
【单选题】 个人的工作表现、工作成绩、工作态度属于什么绩效?( )
①  个人绩效
②  组织绩效
③  集体绩效
【简答题】 [填空1]是对员工的工作绩效行为、实际能力、工作潜力的评估,它是对招聘的工作成果与方法的有效性检验的另一个重要方面。
【多选题】 电池按照工作性质分类有()
①  A原电池
②  B蓄电池
③  C贮备电池
④  D燃料电池
随机题目
【判断题】 第三代发展中心是胜任力中心。其特点是员工能充分参与,并在事后获得系统、自觉的自我学习。
①  正确
②  错误
【判断题】 教练技术属于脱产培训的一种常见的方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 通过相互作用分析培训后,要让学员尽量以父母的自我状态控制自己,并以父母的语调、姿态和行为对待别人。
①  正确
②  错误
【判断题】 通过管理角色理论的培训,主要目的是提升受训者的管理技能,以达到动机激励状态的改变。
①  正确
②  错误
【多选题】 发展中心是一种综合学习过程,它包括多张不同的学习方式和策略。主要心理形式有:( )。
①  人际互动
②  自我反省
③  强化
④  心象
⑤  顿悟
【多选题】 与其他培训方法和技术相比较,计算机辅助教学的优势体现在:( )。
①  可以按受训者的反应呈现不同难度的学习材料
②  可自定进度
③  后勤工作很简单
④  跟踪受训者的学习进度,对终端机、培训者、教室等教学资源
⑤  使得受训者人际交往能力得到发展
【多选题】 自我意识的培训方法主要包括( )。
①  敏感性训练
②  评价中心
③  发展中心
④  心理测试
⑤  相互作用分析
【多选题】 基层管理人员的培训项目一般有( )。
①  角色认知
②  管理技能培训
③  管理实务培训
④  领导力开发
⑤  个人魅力的提升
【多选题】 判断下面那些适用于态度培训的方法的是:( )。
①  角色扮演
②  冒险性学习
③  商业游戏
④  讲座法
⑤  研讨法
【多选题】 费德勒定义的情境因素包括( )。
①  领导者与被领导者的关系
②  企业文化的影响
③  职位权力
④  任务结构
⑤  组织氛围