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搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
主要作为原始工作信息搜集方法,为其他工作分析方法提供信息支持的分析方法是( )。
①
访谈法
②
观察法
③
工作日志法
④
问卷法
参考答案:
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相关题目
【判断题】
访谈法是工作分析方法的一种
①
正确
②
错误
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【简答题】
教育评价资料收集的方法有观察法、访谈法和[填空]
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【判断题】
学前儿童科学教育中常用的评价方式有观察法、访谈法、问卷法、测试法和作品分析法等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
工作日志法搜集工作信息要连续填写10日以上。
①
正确
②
错误
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【判断题】
为了保证工作信息的可靠性,工作日志法只搜集先进工人记录的工作信息。
①
正确
②
错误
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【单选题】
工作分析观察法不适用的工作是( )。
①
紧急而又偶然的不易观察的工作
②
耗时和易遗漏不显著的工作
③
体力工作
④
工作循环周期很短的工作
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【单选题】
采用工作日志法进行工作分析的缺点有( )。
①
对员工的智力要求较高
②
对员工的经验要求较高
③
会遗漏不显著的工作行为
④
员工的描述能力会影响分析的效果
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【判断题】
访谈法搜集工作信息适用对象主要是脑力劳动者。
①
正确
②
错误
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【判断题】
工作日志法是一种非常实用的方法。
①
正确
②
错误
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【单选题】
工作分析的方法有多种,其中观察法适用于 ? 的生理性工作特征的调查分析。
①
长时间
②
短时间
③
长短时间均适用
④
以上均不对
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随机题目
【判断题】
建构主义认为,学习应该是积极的,因为当学生为了用有意义的方式学习教材而对输入的信息进行加工时,他们必须做一定的事。
①
正确
②
错误
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【判断题】
物质环境是基础条件,因为在区域活动中幼儿是通过操作探究物质材料学习科学的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
狭义的科学涵义是:科学是关于自然、社会和思维的知识体系
①
正确
②
错误
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【单选题】
儿童与生俱来的特点不包括
①
好奇
②
好问
③
好模仿
④
好探究
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【单选题】
建构主义对幼儿科学教育的启示主要集中在三个方面有:注重儿童自身原有的经验;知识是学习者建立的,不是教师提供的和( )?
①
注重游戏的价值
②
注重活动的价值
③
注重同伴间的合作
④
个人建构与社会建构有机结合
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【单选题】
幼儿园每个班的科学区一般是指?
①
数学区
②
搭建区
③
科探区
④
角色扮演区
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【单选题】
根据探究方式的不同,科学探究的类型除了发现式探究,接受式探究还有什么探究方法?
①
体验式式探究
②
比较式式探究
③
建构式探究
④
合作式探究
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【单选题】
不属于纲要中科学领域教育目标的是()
①
对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
②
能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
③
能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
④
身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
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【单选题】
知识是 ,而不是 。
①
被动接受的;由人主动建构的
②
由人主动建构的;被动接受的
③
主动接受的;由人被动建构的
④
由人被动建构的;主动接受的
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【单选题】
下列是3—4岁科学教育方法技能目标的是
①
帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征,发展观察力。
②
使幼儿能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。
③
帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法
④
帮助幼儿掌握根据一个或两个特征从一组物体中挑选出物体并归为一类的分类方法。
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