【单选题】【消耗次数:1】
结构效度,也叫?,在素质测评中,它是人们最关心的一种效度,这是由素质测评的间接性决定的。
构造效度
构想效度
内容效度
一般效度
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相关题目
【单选题】 结构效度与检验效度的人对?的理解有直接关系。
①  素质结构
②  素质内容
③  素质形式
④  测评工具
【多选题】 效标效度的评估方法有( )
①  相关法
②  区分法
③  命中率法
【多选题】 从( )﹐到( )﹐再到构念效度﹐可视为一种累进
①  内容效度
②  表面效度
③  准则效度
【单选题】 所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度,实际测评到的内容与我们所想测评内容的一致性,反映的是?。
①  结构效度
②  内容效度
③  关联效度
④  项目分数效度
【多选题】 ( )比信度有更高的要求﹐( )是效度的必要条件
①  信度
②  效度
③  效标
【多选题】 影响教育实验外在效度的因素有:( )
①  测验的交互作用
②  抽样偏差和实验处理的交互作用
③  实验安排的副效应
④  多重处理干扰
【单选题】 关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是
①  外在效度是指实验结果的概括性和代表性
②  外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者
③  外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境
④  外在效度高低与内在效度成反比
【判断题】 一个测量如果信度高则效度也一定高。( )
① 
② 
【单选题】 要提高测验问卷的测评效度,应通过增加信息源(问题)数目来增加信息量,最后达到增强?的目的。
①  信度
②  效度
③  数量 质量
【多选题】 教育实验内在效度取决于三个方面的因素,即:( )
①  实验设计的可行性
②  实验设计的科学性水平
③  实验者对自变量操纵的正确性
④  实验者对无关变量控制的有效性
随机题目
【单选题】 心态与幸福的关系是什么:
①  心态决定幸福
②  心态推动幸福
③  心态影响幸福
④  心态提升幸福
【单选题】 张开双臂,面带微笑,去迎接未来,用微笑面对挫折和失败。是指:
①  PNA定律
②  ABP定律
③  PMA定律
④  ABC定律
【单选题】 人们的悲观想法的主要表现中,“个人化”指所有的过错都由自己承担,都是自己的不是,这其实是一种 。
①  绝对认同
②  自我归因
③  极端分析
④  糟糕化
【单选题】 下列不是塞翁失马的故事给我们的启示的是:
①  有些坏事,可能并不见得是坏事
②  有些时候坏事可能会变成好事
③  挫折是一种资本
④  坏事好事可以相互转换
【单选题】 人际关系好坏由( ) 来衡量。
①  情感
②  认同
③  情绪
④  需要
【单选题】 情商和智商,哪个更影响心理健康?
①  情商
②  智商
③  一样大
④  不能确定
【单选题】 情商与智商的关系是:
①  缺一不可
②  相辅相成
③  互补关系
④  没有关系
【单选题】 人们的悲观想法主要表现在三个方面:
①  片面化、永久化、个人化
②  全面化、过程化、个人化
③  全面化、永久化、个人化
④  全面化、永久化、完整化
【单选题】 ( )就是自己要求自己,自己管束自己,即自我控制和自我调整。
①  自我约束
②  自我管理
③  自控
④  自律
【单选题】 成功的核心动力是 ( ) 的能力
①  缺少知心朋友
②  努力学习
③  自我激励
④  自我控制