【单选题】【消耗次数：1】
人们由于生长与工作的环境不同，所具有的生理特点与遗传素质不同，接受教育程度不同，因此，每个人所形成的素质也就不同，这就是?差异。。
①
整体
②
群体
③
个体
④
独立
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【单选题】
人们由于生长与工作的环境不同，所具有的生理特点与遗传素质不同，接受教育程度不同，因此，每个人所形成的素质也就不同，这就是?差异。
①
整体?
②
群体?
③
个体?
④
独立
【单选题】
每个青少年的成长都有不同的经历，每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式，因此社会工作者在开展青少年社会工作时应遵循( )的服务原则。
①
接纳与关爱青少年
②
尊重青少年的价值与尊严
③
注重青少年的个别需求
④
协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
随机题目
【单选题】
下面有关for循环的正确描述是()
①
for循环只能用于循环次数已经确定的情况
②
for循环是先执行循环体语句，后判定表达式
③
在for循环中，不能用break语句跳出循环体
④
for循环体语句中，可以包含多条语句，但要用花括号括起来
【单选题】
巳知字母A的ASCII码是65，以下程序的执行结果是()#includestdio.hmain(){charc1=A,c2=Y;printf("%d,%d\n",c1,c2);
①
A,Y
②
65,65
③
65,90
④
65,89
【单选题】
在AutoCAD中绘制土木工程图经常需要使用多线。由于一次绘出的多线被当作一叶实体对待，因此对多线的编辑应该使用命令()
①
break
②
mledh
③
explode
④
trim
【单选题】
以下描述正确的是()
①
由于do-while循环中循环体语句只能是一条可执行语句，所以循环体内不能使用复合语句。
②
do-while循环由do开始，用while结束，在while（表达式）后面不能写分号。
③
在do-while循环体中，一定要有能使while后面表达式的值变成零（“假”）的操作。
④
do-while循环中，根据情况可以省略while。
【单选题】
在执行了WBLOCK命令后，物体消失，用命令可恢复被删的物体，又不至于让刚才使用的WBLOCK命令失效。
①
UNDO（撤消）
②
REDO（重做）
③
ERASE（删除）
④
OOPS（删除取消）