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【单选题】【消耗次数:1】
认知测验可以按其具体的测验对象分为?测验、智力测验和能力倾向测验。
①
知识
②
技能
③
品德
④
成就
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相关题目
【单选题】
认知测验可以按其具体的测验对象分为?测验、智力测验和能力倾向测验。
①
知识
②
技能
③
品德
④
成就
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【单选题】
认知测验可以按其具体的测验对象分为?测验、智力测验和能力倾向测验。
①
知识
②
技能
③
品德
④
成就
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【单选题】
认知测验可以按其具体的测验对象分为成就测验、智力测验和( )测验。
①
.知识
②
.技能
③
.品德
④
.能力倾向
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【多选题】
以下哪些测验属于运动技能倾向测验?
①
克莱福德小部件灵活性测验
②
普杜钉板测验
③
明尼苏达操作速度测验
④
SRA听写技巧测验
⑤
业务打字测验
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【多选题】
人格测评按其具体对象,可以分为?与品德测验。
①
气质
②
态度
③
兴趣
④
个性
⑤
理想
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【多选题】
从测验反应的场所来看,心理测验有?
①
一般测验
②
特殊测验
③
情境测验
④
观察评定测验
⑤
讨论评定测验
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【单选题】
美国普通能力倾向成套测验可以测出9种能力,其中V指那种能力?。
①
言语能力
②
数理能力
③
空间判断能力
④
运动协调
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【单选题】
将心理测验划分为描述性、诊断性、预测性测验的依据是( )。
①
测验内容
②
测验对象
③
测验的表现形式
④
测验目的
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【判断题】
编制测验题目是编制测验的中心环节,测验题目是具体体现测验目的的重要内容,也是决定测验好坏的重要方面( )。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“比奈一西蒙智力测验量表”发表于 ( )
①
1890年
②
1902年
③
1903年
④
1905年
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随机题目
【单选题】
下列非言语表述对应的行为含义不正确的是 ( )
①
柔和的手势——友好、商量
②
皱眉——怀疑,不满意
③
演说时忽然停顿——为了造成悬念,吸引注意力
④
双臂环抱——热情
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【单选题】
学校教育教学工作的基本依托是()。
①
学生会
②
校团委
③
少先队
④
班级
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【单选题】
近代西方学者认为人的基本情绪分四类:喜、怒、(?)、惧
①
欲
②
恶
③
爱
④
哀
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【单选题】
青少年常常认为自己是别人眼中的焦点,想象周围所有的人都在时刻注意自己的仪表和行为,这反映了青少年心理发展的( )特点
①
认知独立性
②
情感波动性
③
自我专注性
④
交往差异性
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【单选题】
观课的三重境界是愿听、乐听与( )
①
深听
②
细听
③
精听
④
爱听
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【单选题】
对科学知识本身感兴趣,为满足求知欲而学习,这种学习动机是( )
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
外部动机
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【单选题】
关于教师进行教科研的意义,以下说法错误的是()
①
教科研是教师迅速成长的捷径
②
教科研能优化教师的教育思想
③
教科研是教师专业化成长的土壤
④
教科研定能使教师成为名师乃至教育家
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【单选题】
测量结果的稳定性或可靠程度是测量工具的()
①
信度
②
效度
③
难度
④
区分度
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【单选题】
观课时应该坚持()的原则。
①
教书
②
育人
③
自我
④
生活
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【单选题】
老师对学生说:“我也很喜欢足球。你最喜欢哪个足球运动员?”,这里老师用了( ?)沟通策略
①
寻找共同点,先跟后带
②
培养自尊心,先扬后抑
③
逐级提要求,先小后大
④
多元化鼓励,先远后近
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