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认知测验可以按其具体的测验对象分为?测验、智力测验和能力倾向测验。
知识
技能
品德
成就
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【单选题】 认知测验可以按其具体的测验对象分为?测验、智力测验和能力倾向测验。
①  知识
②  技能
③  品德
④  成就
【单选题】 认知测验可以按其具体的测验对象分为?测验、智力测验和能力倾向测验。
①  知识
②  技能
③  品德
④  成就
【单选题】 认知测验可以按其具体的测验对象分为成就测验、智力测验和( )测验。
①  .知识
②  .技能
③  .品德
④  .能力倾向
【多选题】 以下哪些测验属于运动技能倾向测验?
①  克莱福德小部件灵活性测验
②  普杜钉板测验
③  明尼苏达操作速度测验
④  SRA听写技巧测验
⑤  业务打字测验
【多选题】 人格测评按其具体对象,可以分为?与品德测验。
①  气质
②  态度
③  兴趣
④  个性
⑤  理想
【多选题】 从测验反应的场所来看,心理测验有?
①  一般测验
②  特殊测验
③  情境测验
④  观察评定测验
⑤  讨论评定测验
【单选题】 美国普通能力倾向成套测验可以测出9种能力,其中V指那种能力?。
①  言语能力
②  数理能力
③  空间判断能力
④  运动协调
【单选题】 将心理测验划分为描述性、诊断性、预测性测验的依据是( )。
①  测验内容
②  测验对象
③  测验的表现形式
④  测验目的
【判断题】 编制测验题目是编制测验的中心环节,测验题目是具体体现测验目的的重要内容,也是决定测验好坏的重要方面( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 “比奈一西蒙智力测验量表”发表于 ( )
①  1890年
②  1902年
③  1903年
④  1905年
随机题目
【单选题】 下列非言语表述对应的行为含义不正确的是 ( )
①  柔和的手势——友好、商量
②  皱眉——怀疑,不满意
③  演说时忽然停顿——为了造成悬念,吸引注意力
④  双臂环抱——热情
【单选题】 学校教育教学工作的基本依托是()。
①  学生会
②  校团委
③  少先队
④  班级
【单选题】 近代西方学者认为人的基本情绪分四类:喜、怒、(?)、惧
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 青少年常常认为自己是别人眼中的焦点,想象周围所有的人都在时刻注意自己的仪表和行为,这反映了青少年心理发展的( )特点
①  认知独立性
②  情感波动性
③  自我专注性
④  交往差异性
【单选题】 观课的三重境界是愿听、乐听与( )
①  深听
②  细听
③  精听
④  爱听
【单选题】 对科学知识本身感兴趣,为满足求知欲而学习,这种学习动机是( )
①  认知内驱力
②  自我提高内驱力
③  附属内驱力
④  外部动机
【单选题】 关于教师进行教科研的意义,以下说法错误的是()
①  教科研是教师迅速成长的捷径
②  教科研能优化教师的教育思想
③  教科研是教师专业化成长的土壤
④  教科研定能使教师成为名师乃至教育家
【单选题】 测量结果的稳定性或可靠程度是测量工具的()
①  信度
②  效度
③  难度
④  区分度
【单选题】 观课时应该坚持()的原则。
①  教书
②  育人
③  自我
④  生活
【单选题】 老师对学生说:“我也很喜欢足球。你最喜欢哪个足球运动员?”,这里老师用了( ?)沟通策略
①  寻找共同点,先跟后带
②  培养自尊心,先扬后抑
③  逐级提要求,先小后大
④  多元化鼓励,先远后近