考查测评结果的真实性一般可用三种方法，一是从内容性质方面分析其?，二是从效标相关性方面分析其?，三是从实证方面分析其?。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 内容效度

② 复本效度

③ 关联效度

④ 结构效度

⑤ 项目效度

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【单选题】结构效度，也叫?，在素质测评中，它是人们最关心的一种效度，这是由素质测评的间接性决定的。

① 构造效度

② 构想效度

③ 内容效度

④ 一般效度

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【多选题】效标效度的评估方法有( )

① 相关法

② 区分法

③ 命中率法

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【多选题】从( )﹐到( )﹐再到构念效度﹐可视为一种累进

① 内容效度

② 表面效度

③ 准则效度

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【单选题】结构效度与检验效度的人对?的理解有直接关系。

① 素质结构

② 素质内容

③ 素质形式

④ 测评工具

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【单选题】所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度，实际测评到的内容与我们所想测评内容的一致性，反映的是?。

① 结构效度

② 内容效度

③ 关联效度

④ 项目分数效度

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【多选题】教育实验内在效度取决于三个方面的因素,即：( )

① 实验设计的可行性

② 实验设计的科学性水平

③ 实验者对自变量操纵的正确性

④ 实验者对无关变量控制的有效性

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【多选题】 ( )比信度有更高的要求﹐( )是效度的必要条件

① 信度

② 效度

③ 效标

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【单选题】关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是

① 外在效度是指实验结果的概括性和代表性

② 外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者

③ 外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境

④ 外在效度高低与内在效度成反比

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【单选题】对同一问题从多个不同角度不同看法得来的结果进行比较分析以获得最大的一致性，这是从哪个方面对效度的检验？ ( )

① 检查法

② 三角互证法

③ 反馈法

④ 比较法

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【多选题】影响教育实验外在效度的因素有：( )

① 测验的交互作用

② 抽样偏差和实验处理的交互作用

③ 实验安排的副效应

④ 多重处理干扰

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【单选题】（）指每个社会成员应该得到属于自己的部分。。

① 分享

② 相称

③ 应得

④ 同乐

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【单选题】新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标是把我国建设成为（）的社会主义现代化强国。

① 经济高速发展

② 政治清明

③ 文化繁荣

④ 富强民主文明和谐美丽

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【单选题】本课程提到，垄断资本主义阶段的特点不包括（）。

① 资本主义的形势没有发生变化

② 资本主义固有的基本矛盾没有改变

③ 资本攫取剩余价值的本质没有改变

④ 资产阶级剥削无产阶级和广大人民群众的本性没有改变

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【单选题】立足于中华优秀传统文化，要着力激发中华民族和文化的创造力，双创是（）。

① 创造性转换、创造性更新

② 创造性转换、创造性拓展

③ 创造性更新、创造性拓展

④ 创造性改变、创造性更新

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【单选题】（），马克思、恩格斯创立了科学社会主义。

① 19世纪20年代

② 18世纪末期

③ 19世纪末期

④ 19世纪40年代

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【单选题】本课程提到，（）认为大自然是人类安身立命之本。

① 荀子

② 老子

③ 庄子

④ 孟子

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【单选题】根据本课程，马克思和恩格斯共同撰写的（）改变了人类社会的政治格局。

① 《资本论》

② 《关于费尔巴哈的提纲》

③ 《共产党宣言》

④ 《反社林论》

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【单选题】下列有关数据智能的社会应用中，说法不正确的是（）。

① 现在，数据智能在整个社会有非常广泛的应用，很多数据其实并不是专门用来做什么目的

② 在数据智能时代，所有的东西都可以量化

③ 数据整合有时会带来令人意想不到的结果

④ 有了数据后，我们可以把每个人的行为解析，对它进行评价，建设评价型社会

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【单选题】本课程认为，习近平阐释中国梦的三个“共同享有”不包含哪个？（）

① 共同享有人生出彩的机会

② 共同享有财富的机会

③ 共同享有梦想成真的机会

④ 共同享有同祖国和时代一起成长进步的机会

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【单选题】以下属于组织不纯问题的是（）。

① 跑官要官

② 贪图享乐

③ 铺张浪费

④ 大吃大喝

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