考查测评结果的真实性一般可用三种方法，一是从内容性质方面分析其?，二是从效标相关性方面分析其?，三是从实证方面分析其?。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 内容效度

② 复本效度

③ 关联效度

④ 结构效度

⑤ 项目效度

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【单选题】结构效度，也叫?，在素质测评中，它是人们最关心的一种效度，这是由素质测评的间接性决定的。

① 构造效度

② 构想效度

③ 内容效度

④ 一般效度

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【多选题】效标效度的评估方法有( )

① 相关法

② 区分法

③ 命中率法

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【多选题】从( )﹐到( )﹐再到构念效度﹐可视为一种累进

① 内容效度

② 表面效度

③ 准则效度

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【单选题】结构效度与检验效度的人对?的理解有直接关系。

① 素质结构

② 素质内容

③ 素质形式

④ 测评工具

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【单选题】所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度，实际测评到的内容与我们所想测评内容的一致性，反映的是?。

① 结构效度

② 内容效度

③ 关联效度

④ 项目分数效度

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【多选题】教育实验内在效度取决于三个方面的因素,即：( )

① 实验设计的可行性

② 实验设计的科学性水平

③ 实验者对自变量操纵的正确性

④ 实验者对无关变量控制的有效性

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【多选题】 ( )比信度有更高的要求﹐( )是效度的必要条件

① 信度

② 效度

③ 效标

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【单选题】关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是

① 外在效度是指实验结果的概括性和代表性

② 外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者

③ 外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境

④ 外在效度高低与内在效度成反比

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【单选题】对同一问题从多个不同角度不同看法得来的结果进行比较分析以获得最大的一致性，这是从哪个方面对效度的检验？ ( )

① 检查法

② 三角互证法

③ 反馈法

④ 比较法

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【多选题】影响教育实验外在效度的因素有：( )

① 测验的交互作用

② 抽样偏差和实验处理的交互作用

③ 实验安排的副效应

④ 多重处理干扰

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【多选题】法是( )。

① 一种规范

② 由国家制定或认可的规范

③ 国家强制力保证实施的规范

④ 规定人们权利和义务的规范

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【多选题】根据法的不同分类，一般情况下，刑事诉讼法属于（）。

① 成文法

② 实体法

③ 国内法

④ 普通法（与根本法相对应）

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【多选题】法律调整的基本要素是( )。

① 法律规范

② 法律关系

③ 实现权利义务的行为

④ 法的适用

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【多选题】下列属于法律关系的内容的有（）。

① 权利人可以自主决定作出一定行为的权利

② 权利人要求他人履行一定法定义务的权利

③ 法律义务

④ 权利人在自己的权利受到侵犯时，请求国家机关予以保护的权利

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【单选题】法律、法规中关于该法何时开始生效的规定，属于( )。

① 一般性规范

② 定义性规范

③ 原则性规范

④ 业务性规范

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【多选题】法学主要职能有( )。

① 应用职能

② 认识论职能

③ 意识形态职能

④ 阶级职能

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【多选题】下列诸项中属于授权性法律规范的有( )。

① 公民有宗教信仰

② 依法成立的合同，对当事人具有法律约束力。当事人应当按照约定履行合同中自己的义务，不得擅自变更或解除合同

③ 夫妻有相互继承遗产的权利

④ 年满十八的公民有选举权

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【单选题】法的创制是( )。

① 制定新的法律规范的活动

② 不包括修改旧的法律规范的活动

③ 不包括废除旧的法律规范的活动

④ 制定、修改和废止法律规范的活动

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【多选题】当代中国社会主义法的专门法律原则包括( )。

① 法治原则

② 以经济建设为中心

③ 法律面前人人平等原则

④ 坚持改革开放原则

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【单选题】英美法系是以( ? )为传统产生和发展起来的各国法律的总称。

① 教会法

② 罗马法

③ 日耳曼法

④ 英国法

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