【多选题】【消耗次数:1】
下列有关对素质测评表述不正确的是?。
素质测评必须以某一行为事实为依据
素质测评是对主体工作前条件的分析与确定
素质测评实质上就是素质测量
素质测评与绩效考评是等同的
素质测评可以为人事配置提供科学依据
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【多选题】 下列有关对素质测评表述不正确的是?
①  素质测评必须以某一行为事实为依据
②  素质测评是对主体工作前条件的分析与确定
③  素质测评实质上就是素质测量
④  素质测评与绩效考评是等同的
【单选题】 素质测评的?原则,即要求素质测评对被测评者素质差异的反映要尽可能精确,在允许的误差范围之内,这是保证人们对素质测评选拔结果信任的前提。
①  公正性
②  差异性
③  准确性
④  可比性。
【单选题】 素质测评的 ? 原则,即要求素质测评既要以差异为依据,又要能够反映被测评者素质的真实差异,这是保证选拔结果正确性的前提。
①  公正性?
②  差异性?
③  准确性?
④  可比性
【多选题】 人员素质测评量化就是通过测量手段来揭示素质的?特征,使人们对素质有更深入、更本质的认识。
①  数量
②  质量
③  心理
④  个性
⑤  多维
【单选题】 ?是指测评结果对所测素质反映的真实程度。
①  效度
②  信度
③  关联效度
④  内容效度
【单选题】 等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系,而且要求任何两个素质测评对象间的差异?。
①  相等
②  不相等
③  相反
④  相似
【单选题】 等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系,而且要求任何两个素质测评对象间的差异?。
①  相等
②  不相等
③  相反
④  相似
【单选题】 等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系,而且要求任何两个素质测评对象间的差异?
①  相等
②  不相等
③  相反
④  相似
【判断题】 面试方法可以全面测评个体的任何素质。
①  正确
②  错误
【单选题】 用来反映测评结果对所测素质真实程度的指标是?
①  效度
②  信度
③  再测信度
④  适合度
随机题目
【单选题】 本讲提到,明朝的里长、甲首由()来担任。
①  A.主户有干力者
②  B.丁多者
③  C.丁粮多者
④  D.粮多者
【单选题】 根据本讲,在《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》中,划定了()个集中连片的特殊困难的地区。
①  A.12
②  B.13
③  C.14
④  D.15
【单选题】 ()年,景海鹏正式成为国家首批预备航天员中的一员。
①  A.1997
②  B.1998
③  C.1999
④  D.2001
【单选题】 1966年10月27日,世界上唯一一次在本国国土上进行的导弹装载原子弹飞行试验在()发射。
①  A.酒泉卫星发射中心
②  B.西昌卫星发射中心
③  C.太原卫星发射中心
④  D.马兰基地
【判断题】 根据本讲,加强水利工程建设有了水之后,还需要解决贫困人口的饮水安全问题。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据本讲,政府或组织常见的道德风险包括()。
①  A.偷懒、遇事互相推诿、办事拖沓等官僚主义行为
②  B.劳民伤财、为显示政绩兴建并无实际用途的样板工程
③  C.利用中央政策为亲朋好友或本单位小集团谋福利
④  D.套取国家财政专项资金
⑤  E.挥霍浪费甚至腐败
【多选题】 团队沟通的原则有( )。
①  A.统一的工作目标原则
②  B.办事制度化原则
③  C.建设性争议程序化原则
④  D.对下属的信任原则
【多选题】 团队文化具有的功能包括( )。
①  A.整合功能
②  B.导向功能
③  C.驱动功能
④  D.约束功能
【多选题】 下列属于“以互联网思维提升精准扶贫服务水平”具体工作的有()。
①  A.激活贫困群众“网创”欲求
②  B.拓展服务维度
③  C.整合各方资源
④  D.畅通信息渠道
【多选题】 设立团队目标需要注意的问题包括( )。
①  A.要把团队目标作为全体成员的目标
②  B.团队中不应该允许成员个人目标的存在
③  C.要保持团队目标对每个成员的吸引力,不断营造积极向上的气氛
④  D.引导团队成员经常“聚焦”于团队目标,不允许任何资源、时间、精力脱离团队目标的情况出现