在面试测评的标准中，揭示所测素质的形式、特征与标志的是?。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 指标

② 标度

③ 项目

④ 指数

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【单选题】用来反映测评结果对所测素质真实程度的指标是?

① 效度

② 信度

③ 再测信度

④ 适合度

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【单选题】用来反映测评结果对所测素质真实程度的指标是?。

① 效度

② 信度

③ 再测信度

④ 适合度

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【单选题】 ?是指测评结果对所测素质反映的真实程度。

① 效度

② 信度

③ 关联效度

④ 内容效度

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【单选题】测评结果反映所测素质的准确性，是指?。

① 信度

② 再测信度

③ 复本信度

④ 区分度

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【判断题】面试方法可以全面测评个体的任何素质。

① 正确

② 错误

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【多选题】人员素质测评量化就是通过测量手段来揭示素质的?特征，使人们对素质有更深入、更本质的认识。

① 数量

② 质量

③ 心理

④ 个性

⑤ 多维

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【单选题】所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度，实际测评到的内容与我们所想测评内容的一致性，反映的是?。

① 结构效度

② 内容效度

③ 关联效度

④ 项目分数效度

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【单选题】（）面试也称为标准化面试，是指依照所需岗位胜任特征确定面试的维度，在每个测评维度上事先编制好面试题目，严格遵循特定程序，对应聘者进行客观评价。

① 单独面试

② 结构化面试

③ 半结构化面试

④ 非结构化面试

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【单选题】定量标准的标度是?。

① 等级

② 类别

③ 评语和字符

④ 分数形式

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【多选题】权重是指测评指标在测评体系中的重要性或测评指标在总分中应占的比重，其数量表示即为权数。加权的类型有以下几种基本形式?。

① 简单加权

② 综合加权

③ 纵向加权

④ 横向加权

⑤ 回归加权

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【单选题】 “观察和感受自然万物的生命形象，体验大自然的无限变化和运动”体现了美术教育的()

① 审美感知目标

② 审美情感目标

③ 审美创造目标

④ 审美表现目标

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【判断题】 “适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “避免功利化教育取向，实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。

① 正确

② 错误

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【判断题】对话法的教育特征之一是“强调环境对形成艺术能力的重要性，教师的质量和课程的设置在艺术学习中起着关键作用。

① 正确

② 错误

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【判断题】比纳认为7岁～14岁的儿童只能说出画而上的一些物体，不能认识到物体间的联系。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )需要进行制版、印制后才能最后完成作品，所以兼有绘画、设计和制作的特点。

① 油画

② 水彩

③ 版画

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【单选题】 “避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()

① 发展性原则

② 实践性原则

③ 因材施教原则

④ 兴趣性原则

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【单选题】被誉为“儿童绘画之父”的儿童美术教育先驱是()

① 裴斯泰洛齐

② 福禄贝尔

③ 西泽克

④ 山本鼎

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【单选题】 “培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的()

① 一般目的

② 具体目标

③ 心理目标

④ 年龄目标

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