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【判断题】【消耗次数:1】
简单随机抽样是直接从总体中按计划抽取n个单位作为样本。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
简单随机抽样,是从总体N个对象中任意抽取n个对象作为样本,最终以这些样本作为调查对象。在抽取样本时,总体中每个对象被抽中为调查样本的概率可能会有差异。
①
对
②
错
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【单选题】
( )是最基本的随机抽样方法,它在抽样之前,对总体单位不进行任何分组、排列等处理,完全按随机原则从总体中抽取样本。
①
随机抽样
②
重点抽样
③
类型随机抽样
④
单纯随机抽样
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【单选题】
( )是把从市场调查总体中抽取样本的过程,分成两个或两个以上的阶段进行随机抽样的方法。
①
多阶段随机抽样
②
分层随机抽样
③
任意抽样
④
市场抽样
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【多选题】
简单随机抽样
①
试用于总体各单位呈均匀分布的总体
②
适用于总体各单位标志变异较大的总体
③
在抽样之前要求对总体各单位加以编号
④
最符合随机原则
⑤
是各种抽样组织形式中最基本最简单的一种形式
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【单选题】
用简单随机抽样(重复)方法抽取样本单位,如果要使抽样平均误差降低50%,则样本容量需扩大为原来的( )。
①
3倍
②
5倍
③
2倍
④
4倍
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【单选题】
从一个总体中随机抽取样本,产生抽样误差的原因是( )
①
总体中个体之间存在着变异
②
抽样未遵循随机化原则
③
被抽取的个体不同质
④
组成样本的个体较少
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【判断题】
从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本,只可能组成一个样本。
①
正确
②
错误
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【单选题】
分群随机抽样就是每次抽取的单位是一个。该说法:( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是指随机抽样调查中样本指标与总体指标之间的差异。
①
抽样错误
②
类型差异
③
抽样误差
④
抽样估计
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【判断题】
随机抽样调查法中的总体内每一单位都有相同的机会被抽出来作为样本。()
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
学校管理学是一门
①
理论科学
②
应用科学
③
自然科学
④
基础科学
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【单选题】
学校体育工作管理除了具有学校管理共性之外,还具有强制性和
①
阶段性
②
群体性
③
互动性
④
协调性
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【单选题】
学校管理者在学校管理过程中能时时体现教育性,处处着眼于育人的行为准则是指
①
教育性原则
②
民主性原则
③
规范性原则
④
系统性原则
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【单选题】
学校管理学在我国开始起步的标志
①
《奏定学堂章程》颁布
②
杜佐周的《教育与学校行政原理》
③
罗廷光的《教育行政》
④
蒋维乔、郭秉文的《学校管理法》
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【单选题】
在学生管理中,既要强调制度的作用,更要提倡学生自我管理,防止教师包办代替。这强调的是学生管理的
①
循序性特点
②
主体性特点
③
整体性特点
④
集体性特点
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【判断题】
进入新世纪,社会要持续科学地发展,其前提就是形成良好的学习氛围,保证对前人智慧营养的充分汲取。
①
正确
②
错误
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【判断题】
确立学校形象,主要依赖上级部门的赞许和推广。
①
正确
②
错误
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【判断题】
认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心。
①
正确
②
错误
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【单选题】
目标管理的思想最早的提出者是
①
德鲁克
②
泰罗
③
韦伯
④
梅约
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【单选题】
素质的(),要求学校的自然环境应有利于受教育者的健康成长。
①
自然属性
②
教育属性
③
科学属性
④
文化属性
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