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【判断题】【消耗次数:1】
统计平均数反映社会经济现象总体各单位某一数量标志在一定时间、地点条件下所达到的一般水平的综合指标。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
序时平均数与一般平均数都是反映现象的一般水平,但两者存在差别,表现在?
①
序时平均数可由简单算术平均数和加权算术平均数计算,而一般平均数只由简单算术平均数计算
②
序时平均数是从动态上说明现象的一般水平,一般平均数是从静态上说明现象的一般水平
③
序时平均数反映不同时期指标的一般水平,而一般平均数反映同一时期指标的一般水平
④
序时平均数和一般平均数只是说法不同,其性质并无不同
⑤
序时平均数是根据动态数列计算的,一般平均数是根据静态变量数列计算的
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【判断题】
社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数S方面。
①
正确
②
错误
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【判断题】
普查一般用来调查属于一定时点上社会经济现象的数量,它并不排斥对属于时期现象的项目的调查。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
①
正确
②
错误
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【单选题】
社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
①
是
②
否
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【单选题】
一般平均数与序时平均数的共同点是
①
两者都是反映现象的一般水平
②
都可消除现象在时间上波动的影响
③
都是反映同一总体的一般水平
④
共同反映同质总体在不同时间上的一般水平
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【判断题】
中位数与众数都是位置平均数,因此用这两个指标反映现象的一般水平缺乏代表性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是( )。
①
总体单位总量
②
总体标志总量
③
质量指标
④
相对指标
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【判断题】
算术平均数的大小,只受总体各单位标志值大小的影响。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是
①
学科设置
②
课时分配
③
学科顺序
④
学周安排
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【单选题】
现在,欲编制一道测中学生自信心问题,下面哪一种表述最好?
①
我总自信我能做好每一件事
②
我相信只要自己努力,学习成绩一定会提高
③
老师或家长让我自己决定的事情,我很少犹豫不决
④
我从不怀疑自己的判断不正确
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【单选题】
教育制度的主体是
①
教育规范
②
学制
③
教育体制
④
国家
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【单选题】
关于师生关系的理论中,儿童中心论的代表人物是
①
赫尔巴特
②
裴斯塔洛齐
③
杜威
④
夸美纽斯
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【单选题】
班级授课制创始于
①
15世纪初
②
16世纪初
③
18世纪
④
19世纪初
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【单选题】
人的身心发展的状态和程度称为
①
发展
②
成长
③
成熟
④
生长
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【单选题】
我国最早使用教育一词的是
①
孔子
②
孟子
③
许慎
④
朱熹
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【单选题】
现代教育发展的根本动因是
①
生产力发展
②
科技进步
③
教育技术进步
④
产业革命
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【单选题】
原始社会末期,担负教育年轻一代主要任务的是
①
学校教育
②
家庭教育
③
社区教育
④
社会教育
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【单选题】
教师进修提高最经常、最普遍的形式是
①
结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
②
参加函授、电大课程学习
③
参加自学考试
④
脱产学习
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