对于不同水平的总体不能直接用标准差比较其标志变动度,这时需分别计算各自的（）。来比较。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 平均差

② 均方差

③ 全距

④ 标准差系数

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【多选题】平均差与方差或标准差相比其主要缺点是（）

① 没有充分利用全部数据的信息

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④ 在数学性质上不是最优的

⑤ 计算结果不够准确

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① 算术平均数

② 调和平均数

③ 几何平均数

④ 都可以

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① 计算条件不同

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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③ 两者都可以是负数

④ 两者都不可以是负数

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【判断题】比较两总体的平均数的代表性，标准差系数较小的总体，其平均数代表性亦小。

① 正确

② 错误

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【单选题】均数与标准差之间的关系是（）

① 标准差越大，均数代表性越大

② 标准差越小，均数代表性越大

③ 均数越大，标准差越小

④ 均数越大，标准差越大

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【单选题】用标准差比较，分析两个同类总体平均指标的代表性的前提条件是

① 两个总体的标准差应相等

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【单选题】 “戴高帽”这个游戏要注意的是（）。

① 每个人都必须参与

② 戴帽子的同学如果不同意发言者的话可以申辩

③ 学生要对戴帽子的同学说好话

④ 同学的发言要实事求是

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【单选题】青春期同伴关系的特点是（）。

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② 交友范围缩小

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【单选题】下列说法中正确的是（）。

① 放松训练的方法只能单独使用

② 放松训练对独立性强的求助者效果显著

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② 小学低年级学生要正确认识自己的优缺点和兴趣爱好

③ 初中生要能客观地评价自己

④ 高中生要树立正确的人生理想和信念

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【单选题】根据耶克斯-多德森定律，当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。

① 较高的水平

② 较低的水平

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① 正确

② 错误

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【判断题】引起中小学生自杀的原因主要与消极认知有关。

① 正确

② 错误

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【判断题】进行中小学生亲子关系辅导时，对家长进行教育与咨询是必不可少的。

① 正确

② 错误

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