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【单选题】【消耗次数:1】
在抽样推断中,无法避免的误差是( )。
①
登记性误差
②
允许误差
③
系统性误差
④
抽样误差
参考答案:
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相关题目
【判断题】
在抽样推断中,抽样误差的概率度越大,则抽样极限误差就越大于抽样平均误差。
①
正确
②
错误
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【判断题】
抽样误差即代表性误差和登记误差,这两种误差都是不可避免的。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
抽样推断中缩小抽样误差的方法
①
缩小总体方差
②
适当增加抽样数目
③
最大限度地增加抽样数目
④
改进抽样组织方式
⑤
改重复抽样为不重复抽样
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【单选题】
抽样误差是指( )
①
统计资料与实际资料的误差
②
调查登记时产生的误差
③
抽样时未遵循随机原则所产生的误差
④
抽样过程中的随机误差
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【单选题】
抽样误差是指
①
调查中所产生的登记性误差
②
调查中所产生的系统性误差
③
随机性的代表性误差
④
计算过程中产生的误
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【单选题】
抽样误差是指?
①
在调查过程中由于观察、测量等差错所引起的误差
②
在调查中违反随机原则出现的系统误差
③
随机抽样而产生的代表性误差
④
人为原因所造成的误差
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【单选题】
抽样误差是指
①
在调查过程中由于观察、测量等差错所引起的误差
②
在调查中违反随机原则而出现的系统误差
③
随机抽样而产生的代表性误差
④
人为原因所造成的误差
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【判断题】
抽样调查不仅存在抽样误差,而且也存在登记误差。
①
正确
②
错误
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【单选题】
抽样误差( )。
①
既可以避免,也可以控制
②
既不可以避免,也不可以控制
③
可以避免,但不可以控制
④
不能避免,但可以控制
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【单选题】
抽样误差
①
既可以避免,也可以控制
②
既不可以避免,也不可以控制
③
可以避免,但不可以控制
④
不能避免,但可以控制
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随机题目
【判断题】
通过比较、辨别大量的正反例子,从中归纳出一类事物本质特征的过程,称作概念同化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
情感是驱使人解决问题的内在动力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
不同气质类型之间有好坏之分,气质类型差异是影响学生学学习成绩的好坏的重要因素。
①
正确
②
错误
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【判断题】
驱使人解决问题的内在动力是情感。
①
正确
②
错误
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【多选题】
课堂教学中最基本的情绪因素有?
①
好奇
②
兴趣
③
愉快
④
焦虑
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【多选题】
如果在课堂中需要学生讨论,而且班级人数在25 人左右,比较适宜采用的课堂设计形式为?
①
堆式
②
马蹄形
③
环形
④
兴趣站
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【多选题】
下列选项中属内部学习动机有?
①
通过好成绩寻求较高的社会地位
②
要求了解和掌握新知识
③
力求解决某一问题
④
努力赢得老师的表扬
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【多选题】
学生品德不良主要包括的类型有哪些?
①
过失型
②
品德不良型
③
攻击型
④
压抑型
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【多选题】
知觉产生的条件是?
①
外界刺激的直接作用
②
适当的知识经验
③
骨骼的发育
④
正常的感官和中枢神经系统
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【判断题】
小学儿童的学习迁移心向由弱向强发展。
①
正确
②
错误
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