【单选题】【消耗次数:1】
在抽样推断中,无法避免的误差是( )。
登记性误差
允许误差
系统性误差
抽样误差
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【判断题】 在抽样推断中,抽样误差的概率度越大,则抽样极限误差就越大于抽样平均误差。
①  正确
②  错误
【判断题】 抽样误差即代表性误差和登记误差,这两种误差都是不可避免的。
①  正确
②  错误
【多选题】 抽样推断中缩小抽样误差的方法
①  缩小总体方差
②  适当增加抽样数目
③  最大限度地增加抽样数目
④  改进抽样组织方式
⑤  改重复抽样为不重复抽样
【单选题】 抽样误差是指( )
①  统计资料与实际资料的误差
②  调查登记时产生的误差
③  抽样时未遵循随机原则所产生的误差
④  抽样过程中的随机误差
【单选题】 抽样误差是指
①  调查中所产生的登记性误差
②  调查中所产生的系统性误差
③  随机性的代表性误差
④  计算过程中产生的误
【单选题】 抽样误差是指?
①  在调查过程中由于观察、测量等差错所引起的误差
②  在调查中违反随机原则出现的系统误差
③  随机抽样而产生的代表性误差
④  人为原因所造成的误差
【单选题】 抽样误差是指
①  在调查过程中由于观察、测量等差错所引起的误差
②  在调查中违反随机原则而出现的系统误差
③  随机抽样而产生的代表性误差
④  人为原因所造成的误差
【判断题】 抽样调查不仅存在抽样误差,而且也存在登记误差。
①  正确
②  错误
【单选题】 抽样误差( )。
①  既可以避免,也可以控制
②  既不可以避免,也不可以控制
③  可以避免,但不可以控制
④  不能避免,但可以控制
【单选题】 抽样误差
①  既可以避免,也可以控制
②  既不可以避免,也不可以控制
③  可以避免,但不可以控制
④  不能避免,但可以控制
随机题目
【判断题】 通过比较、辨别大量的正反例子,从中归纳出一类事物本质特征的过程,称作概念同化。
①  正确
②  错误
【判断题】 情感是驱使人解决问题的内在动力。
①  正确
②  错误
【判断题】 不同气质类型之间有好坏之分,气质类型差异是影响学生学学习成绩的好坏的重要因素。
①  正确
②  错误
【判断题】 驱使人解决问题的内在动力是情感。
①  正确
②  错误
【多选题】 课堂教学中最基本的情绪因素有?
①  好奇
②  兴趣
③  愉快
④  焦虑
【多选题】 如果在课堂中需要学生讨论,而且班级人数在25 人左右,比较适宜采用的课堂设计形式为?
①  堆式
②  马蹄形
③  环形
④  兴趣站
【多选题】 下列选项中属内部学习动机有?
①  通过好成绩寻求较高的社会地位
②  要求了解和掌握新知识
③  力求解决某一问题
④  努力赢得老师的表扬
【多选题】 学生品德不良主要包括的类型有哪些?
①  过失型
②  品德不良型
③  攻击型
④  压抑型
【多选题】 知觉产生的条件是?
①  外界刺激的直接作用
②  适当的知识经验
③  骨骼的发育
④  正常的感官和中枢神经系统
【判断题】 小学儿童的学习迁移心向由弱向强发展。
①  正确
②  错误