【判断题】【消耗次数:1】
根据变量值的大小,变量分为离散变量和连续变量。
正确
错误
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相关题目
【判断题】 离散型变量可以作单变量值分组或组距式分组
①  正确
②  错误
【多选题】 连续变量的数值
①  是连续不断的
②  是以整数断开的
③  用测量或计算方法取得相邻两值之间可取无限数值
④  相邻两值之间不可能有小数
【多选题】 下列哪些是连续变量
①  住房面积
②  商店的商品销售额
③  高校的大学生人数
④  人口的出生率
⑤  工业增长速度
【单选题】 均数是表示变量值( )水平的指标
①  平均
②  变化范围
③  频数分布
④  相互间差别大小
【判断题】 组距分组只适合连续变量。
①  正确
②  错误
【单选题】 MAX_LENGTH 是int 型public 成员变量,变量值保持为常量1,用简短语句定义这个变量。( )
①  public int MAX_LENGTH=1;
②  final int MAX_LENGTH=1;
③  final public int MAX_LENGTH=1;
④  public final int MAX_LENGTH=1.
【单选题】 下列属于连续变量的是()
①  企业数
②  职工人数
③  职工工资
④  出生人口数
【多选题】 下列属于连续变量的有( )。
①  厂房面积
②  职工人数
③  原材料消耗量
④  设备数量
⑤  产值
【判断题】 单项式频数分布的组数等于变量所包含的变量值的种数。
①  正确
②  错误
【单选题】 受极端变量值影响较小的平均!指标是( )。
①  几何平均数
②  调和平均数
③  算术平均数
④  中位数
随机题目
【单选题】 自我意识是人格的主要成分,其结构中不包括( )。
①  自我认识
②  自我体验
③  自我觉察
④  自我调控
【单选题】 “我不高兴都是因为别人不好”,其特点是( )。
①  绝对化倾向
②  以偏概全
③  糟糕至极
④  灾难化
【单选题】 心理辅导室的日常工作中,不包括( )。
①  心理健康教育
②  班级管理
③  心理健康知识宣传
④  相关人员心理健康知识的培训
【单选题】 下列关于心理异常错误的说法是( )。
①  异常心理可以部分地改善
②  异常心理无法被矫正
③  精神障碍者的心理活动并不完全是异常的
④  正常心理活动和异常心理活动之间可以互相转换
【单选题】 关于指导技术,下列说法中正确的是( )。
①  指导要随时进行
②  指导技术的关键在于咨询师的理解
③  咨询师直接指示求助者以某种方式行动
④  求助者必须听从咨询师的指导
【单选题】 进行师生关系辅导时,对教师的要求不包括( )。
①  正确、客观地评价学生
②  充分尊重和信任学生
③  增强自身的人格魅力和成熟度
④  注意自身的仪表装扮
【单选题】 中学生亲子关系的变化趋势是( )。
①  与父母的关系出现冲突
②  以父母为榜样
③  依赖父母
④  与父母依恋加深
【单选题】 对学习不利的学习目标是( )。
①  为自己的成功而学习
②  为提高自尊而学习
③  为父母高兴而学习
④  为改善环境而学习
【单选题】 心理健康教育的总目标是( )。
①  提高学生的心理健康水平
②  提高学生的心理素质
③  为有心理困扰的学生提供心理辅导
④  进行心理危机干预
【单选题】 躯体化问题指( )。
①  生理病变引起的躯体问题
②  器质性病变引起的躯体问题
③  无明显医学病变的躯体主诉
④  身体疾病