【判断题】【消耗次数:1】
社会经济统计学有数量性、总体性和变异性三大特点。
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【判断题】 统计总体必须具备少量性、同质性和变异性三大特征。
①  正确
②  错误
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①  政治算术学派
②  国势学派
③  数理统计学派
④  社会经济统计学派
【单选题】 社会经济统计学是何种性质的学科?
①  自然科学
②  新兴科学
③  方法论科学
④  实质性科学
【判断题】 社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面,但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。
①  正确
②  错误
【多选题】 社会经济统计的特点,可概括为()
①  数量性
②  同质性
③  总体性
④  具体性
【多选题】 社会经济统计研究对象的特点可以概括为
①  社会性
②  大量性
③  总体性
④  同质性
⑤  变异性
【判断题】 社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
①  正确
②  错误
【单选题】 社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。
① 
② 
【判断题】 社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数S方面。
①  正确
②  错误
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【多选题】 目前教育信息化体系的特征包括()。
①  技术建设导向
②  应用诉求导向
③  跨部门合作导向
④  跨企业合作导向
⑤  服务生成优化推进导向
【多选题】 根据本课程,2017年公布的《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》规定了督导评估的内容包括()。
①  资源配置
②  政府保障程度
③  教育结构
④  教育质量
⑤  社会认可度
【多选题】 教师教育科研方法包括()。
①  文献研究法
②  比较研究法
③  调查研究法
④  行动研究法
⑤  个案研究法
【多选题】 根据本课程,社会主义建设者和接班人要做到()。
①  德育为先
②  全年发展
③  面向全体
④  知行合一
⑤  德智体美劳全面发展
【多选题】 国学按照学习阶段可分为()。
①  蒙学
②  小学
③  中学
④  大学
⑤  至善
【多选题】 要健全国家职业教育的制度框架,制度框架的任务包括()。
①  教学标准和毕业学生质量标准
②  办学标准
③  精神文明
④  鼓励企业和社会力量参与举办职业教育
⑤  资历框架建设,学历证书与职业技能等级证书互相衔接
【单选题】 本课程提到,在中小学教育科研中,()既是研究主体,同时也是研究对象。
①  教师
②  学生
③  学校
④  知识
【单选题】 根据本课程,()在党和国家各项事业中,所具有的基础性、先导性、全局性地位和作用。
①  教育事业
②  文化事业
③  政治事业
④  创新事业
【单选题】 现代教育应该鼓励通过探索和好奇开拓广泛的人际网络,将()有效组合起来。
①  教育和水平
②  经济社会发展和人才资源
③  兴趣和能力
④  办学条件和能力
【单选题】 《国家职业教育改革实施方案》终极目标:()。
①  大幅提升新时代职业教育现代化水平
②  促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑
③  健全国家职业教育的制度框架
④  办学条件基本达标