【多选题】【消耗次数:1】
所得税会计应设置的会计账户有()。
所得税费用
递延税款
递延所得税资产
递延所得税负债
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相关题目
【判断题】 递延所得税资产或递延所得税负债均应以相关暂时性差异产生当期适用的所得税税率计量。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 会计政策变更有可能导致递延所得税资产(递延所得税负债)的变化(或产生或消除或金额变动),并同时产生前期所得税费用的变动,从而产生累积影响数计算中的所得税影响。(  )
① 
② 
【单选题】 资产和负债的()与其计税基础存在差异的,应当确认为递延所得税资产或递延所得税负债。
①  公允价值
②  净值
③  实际成本
④  账面价值
【单选题】 负债的账面价值与计税基础之间形成暂时性差异的,在确认递延所得税资产或递延所得税负债的同时,应计入()。
①  当期所得税
②  所得税费用
③  资本公积
④  商誉
【判断题】 关于递延所得税资产的会计处理,如果未来期间很可能无法取得足够的应纳税所得额用以利用递延所得税资产的利益,则应调减递延所得税资产的账面价值。(  )
① 
② 
【单选题】 ()不要求确认递延所得税资产
①  日本
②  加拿大
③  比利时
④  澳大利亚
【单选题】 因税收法规的变化,导致企业在某一会计期间适用的所得税税率发生变化的,企业应对已确认的递延所得税资产和递延所得税负债按照(  )重新计量。
①  新的税率
②  原有税率
③  5%
④  10%
【多选题】 企业因下列事项所确认的递延所得税,应计入利润表所得税费用的有(  )。
①  期末按公允价值调增可供出售金融资产的金额,产生的应纳税暂时性差异
②  期末按公允价值调减交易性金融资产的金额,产生的可抵扣暂时性差异
③  期末按公允价值调增交易性金融资产的金额,产生的应纳税暂时性差异
④  期末按公允价值调增投资性房地产的金额,产生的应纳税暂时性差异
【判断题】 资产负债表债务法下,本期确认的递延所得税资产增加额会增加本期所得税费。()
①  正确
②  错误
【多选题】 下列关于递延所得税处理的表述中,不正确的有(  )。
①  资产负债表日,对于递延所得税资产和递延所得税负债,应当根据税法规定,按照预期收回该资产或清偿该负债期间的适用所得税税率计量
②  产生暂时性差异,就应确认递延所得税
③  适用税率发生变化的,应对已确认的递延所得税资产和递延所得税负债进行重新计量,并将其影响数计入变化当期的所得税费用
④  递延所得税,均是由资产或负债的账面价值与计税基础之间的差异引起的
随机题目
【单选题】 ( )是运用科学知识促进幼儿智慧发展的游戏,通常以智力题的形式出现。
①  运动性游戏
②  智力游戏
③  操作性游戏
④  竞赛游戏
【单选题】 数与( )是幼儿数教育领域中的两个基本概念。
① 
② 
③  线
④ 
【单选题】 幼儿计数能力发展的顺序是( )。
①  按物计数-口头数数-说出总数-按数取物
②  说出总数-按物计数-按数取物-口头数数
③  口头数数-按物计数-说出总数-按数取物
④  口头数数-说出总数-按数取物-按物计数
【单选题】 以下不属于技术制作类科学活动设计原则的是( )。
①  与幼儿的合作性原则
②  探究性原则
③  一致性原则
④  资源共享原则
【判断题】 1996年由美国国家科学院推出的《美国国家科学教育标准》,是美国历史上第一部国家科学教育标准。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下属于3-6岁儿童科学教育内容的是( )。
①  注视和指认生活环境中熟悉的人
②  指认五官
③  尝试用动作表情来表达自己的愿望和要求
④  感受日常生活中的科技用品
【单选题】 ( )是学前儿童科学教育活动目标能否实现的重要环节。
①  教学方法
②  教育内容
③  教育目标
④  教学目的
【单选题】 ( )是科学探究的核心的关键性的目标。
①  亲近自然,喜欢探究
②  在探究中认识周围事物和现象
③  空间概念
④  具有初步的探究能力
【判断题】 幼儿的思维发展水平决定了他们不可能获得抽象的概念层次和理论层次的知识。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童科学教育活动内容的选择应遵循科学自身的规律和特点。
①  正确
②  错误